二、欣赏与理解故事《电梯里有只大熊》

1、教师可以介绍故事的导语：故事中的红袋鼠一个人乘坐电梯时，遇到了一个陌生人，他会怎么办呢？

2、幼儿观看动画片。

3、教师帮助幼儿理解故事的内容：红袋鼠遇到了一只大熊，这只大熊有着尖尖的牙齿和锋利的爪子。红袋鼠心里害怕大熊会绑架自己、吃掉自己或拐卖自己。于是，红袋鼠想办法救自己，让电梯每层都停下来，如果看到人就大声呼救。教师可以向幼儿提问，如果他们在场，还有没有别的方法？

4、故事中的熊奶奶对红袋鼠说了什么？幼儿可以通过回答这个问题来说明他们从故事中学到了什么。

三、观看幻灯片并进行讨论

1、教师可以出示一些场景，如一个人在家、遇到陌生人给你吃东西等，然后请幼儿讨论在这些场景下应该怎么办。教师可以用简单的动画来展示一些正确、合理的做法。

2、幼儿可以自由结伴，自选一个场景，并画出合适的做法。

3、幼儿可以展示自己的作品，并相互介绍。

四、活动延伸

1、幼儿可以两人结伴阅读《电梯里有只大熊》这个故事，然后回忆并讨论，红袋鼠还可以怎么做？如果他们也在电梯里，他们会怎么办？

2、幼儿可以分配故事的角色，自己进行《电梯里有只大熊》的故事表演活动。教师可以鼓励幼儿进行创编，增加一些情境或改编故事的场景和情节，以增加他们的自救知识。

教学反思：

作为一名中班的教师，我意识到班上的幼儿年龄幼小，缺乏保护自己的能力，所以我要把工作做到最细微的地方。在今后的工作中，我会继续学习和积累，不断调整自己的方法。我相信，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法来解决幼儿的安全问题。

幼儿园的防震减灾演练应急预案怎么写7

1、通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。

通过定期进行地震演习，我们可以训练教师和幼儿在地震发生时能够根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。这样的演习可以帮助幼儿们熟悉地震时的应对措施，提高他们的应急反应能力。

2、教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为。

我们的目标是教育幼儿在地震发生时能够听从老师的指挥，做出基本的自救行为。通过教育幼儿地震中的自救常识和技巧，我们希望能够培养他们的安全意识，并提供他们必要的自我保护能力。

3、培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。

我们的目标是培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。通过教育幼儿地震中的应对措施和自救技巧，我们希望能够提高幼儿的安全意识，使他们能够在地震发生时做出正确的反应。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

通过地震演习，我们可以考验小朋友们的反应能力，并锻炼他们的个人能力。在演习中，小朋友们需要迅速做出正确的决策，并快速行动，这可以帮助他们提高应急反应能力和处理紧急情况的能力。

5、培养幼儿对事物的判断能力。

通过观察地震图片和进行地震演习，我们可以培养幼儿对事物的判断能力。幼儿们需要根据图片和实际情境来判断地震带来的危险，并做出相应的应对措施。

活动准备：

1、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。

为了准备这次活动，我们让幼儿、家长和教师一起收集报刊和杂志中有关汶川地震的资料或图片。这样可以让幼儿们更好地了解地震带来的灾害，并提高他们的安全意识。

2、了解地震中自救的基本常识。

在活动开始之前，我们要先了解地震中自救的基本常识。通过学习这些基本常识，我们可以更好地教育幼儿如何在地震中保护自己。

活动过程：

一、观看图片，感受地震给人类带来的灾难。

在活动开始时，我们让幼儿观看地震图片，让他们感受地震给人类带来的灾难。通过观察图片，我们可以引导幼儿讲述地震来临时的情况，并让他们了解地震给生命和财产带来的严重损害。

二、通过游戏教育幼儿在发生地震时，怎么样保护自己。

通过游戏，我们可以教育幼儿在地震发生时如何保护自己。我们可以与幼儿讨论地震发生时应该怎么样保护自己，并观察其他小朋友是如何保护自己的。通过这样的讨论，我们可以让幼儿们了解到正确的自救行为。

三、组织幼儿"实战演习"演练室内避震及紧急撤离。

为了让幼儿们更好地掌握地震发生时的应对措施，我们组织了一次"实战演习"，让幼儿们在演习中进行室内避震和紧急撤离。如果在演习中幼儿们出现拥挤或用时过长的情况，我们会带领他们查找原因，并再次进行演习，以便让幼儿们掌握正确、快捷的撤离方法。

四、教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲避，运用逃生技巧。

我们要教育幼儿在地震发生时保持冷静，及时躲避，并运用逃生技巧。我们可以告诉幼儿，在地震发生时，地面开始摇动后还有一小段时间可以用来躲避，只要及时躲到安全的地方，就可以避免受到伤害。

教学反思：