（三）紧急疏散应特别留意的事项

根据各班级所处位置，紧急疏散时要做到：

1、学生就地紧急避震，再次听到警报后，各班才能按照幼儿园预先规定的紧急疏散路线快速有序地撤离。

2、撤离顺序及线路：职员在楼梯分成两路同时撤离（一列高层一列低层，各行其道），并按照幼儿园制定的疏散路线迅速转移到预先考察好的紧急疏散避难场所。

3、严格要求必须按照疏散路线迅速疏散，避免碰撞、拥挤和踩伤。

4、碰到灾情时，千万不要跳楼。

5、教师负责指挥学生疏散，不得擅离岗位。

6、各层楼梯口和拐角处要有教师指挥。

7、疏散过程中，用双手护头或书包、书本护头，防止被砸。

8、疏散途中要尽量避开建筑物和电线。

9、各班学生到达安全区域后，要迅速按照分配的区域站立，然后蹲下保护头部。教师要迅速组织职员盘点人数，汇总后报告总指挥部。

（四）自救互救

疏散后，应立即组织职员进行震后的自救互救工作。开展以抢救职员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤职员转移并送至周围的救护站抢救。特别要注意对因地震倒塌的楼房导致被困和被埋压的学生进行救护。

（五）灾后处理：

1、灾后园长应立即向上级主管部门汇报本校情况，包括职员伤亡、财产损失等。

2、加强对重要设施设备、物品的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。

3、积极协助当地政府做好广大师生的思想宣传教育工作，消除恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。

三、组织实施演练

根据地震应急预案编制应急演练方案，进行模拟实战练习。一方面可以促进师生熟悉预案，提高地震应急处理能力，另一方面也可以检验预案的可操作性。演练方案应包括以下几个方面：

1、演练的具体时间（待定）和范围（全校）；

2、演练参与的班级、人数和各班级的疏散撤离路线、撤离时间及各班级的具体负责人（当班老师）；

3、安全区域的确定和撤往安全区域的指示标志；

4、确定各楼层、楼梯口、楼梯拐角处的具体负责人（各楼层值日老师）；

5、明确各楼层清查职员，防止有人滞留教室。

6、制定各类突发事件的应对方案，如发生踩踏事故、次生灾难等突发事件。

演练完成后，根据演练效果进行总结，找出不足之处，不断修订完善预案，使其更具可操作性。

幼儿园防震减灾演练应急预案方案5

我校紧紧围绕今年防灾减灾日的主题“识别灾害风险，掌握减灾技能”，进一步完善各类减灾应急预案，增强师生防震减灾意识，提高综合防灾减灾能力。为此，我们开展了一系列防震减灾教育活动，取得了积极的成果。

首先，我们利用学校大门电子显示屏滚动播出宣传标语，张贴了塑胶跑道栅栏上的宣传标语，以及在教室悬挂宣传标语，以此来将“防震减灾”深入人心。

其次，我们组织全校师生观看了地震局送来的20块“防震减灾”宣传专栏。通过这些专栏，每一位师生都认真学习了防震减灾知识，提高了综合防震减灾能力。

另外，我们邀请了市地震局防震减灾科的丁科长进课堂，对学生进行了防震减灾知识的宣传和教育。丁科长还要求学生将所学知识带回家，向家人和朋友讲解，以增强全社会的防范意识。

我们还进行了一次逃生演练。市地震局防震减灾科的丁科长对师生的演练情况进行了点评，并向同学们宣传了一些应急疏散的常识。通过这次演练和专家的讲解，师生们的应急逃生技能得到了大大提升，防灾减灾意识也得到了增强。

此外，地震局为每位学生发放了宣传画册。学校还以班为单位举办了“识别灾害风险，掌握减灾技能”的知识竞赛。通过这个有趣的活动，学生们在游戏中识别了灾害风险，并掌握了减灾技能。

总之，通过这些形式多样的活动，我们使师生在活动中进一步增强了防震减灾意识。我们将继续做好防震减灾的宣传教育工作，将安全放在第一位，紧绷安全教育这根弦，让学生们能够安全快乐地成长！

幼儿园防震减灾演练应急预案方案6

为了更好地巩固全园师生对地震逃生应急避险知识的掌握，提高他们的紧急避险和自救自护能力，以及掌握地震来临时最有效的逃生方法，我们园在今天组织了一次名为"地震逃生应急"的演练活动。在这次演练中，教师们表现得沉着镇定、恪尽职守，而孩子们则临危不惧、乖巧听话，演练效果十分良好。通过总结这次演练的成功经验，我们发现主要有以下三个方面：

首先，在演练前我们进行了充分的宣传工作，以确保演练活动能够真正落到实处。我们认真组织师生学习与地震逃生相关的知识，并详细了解了演练方案的具体内容。

其次，我们制定的演练方案非常切实可行。方案中对演练时间、路线以及岗位分配都有具体的安排。此外，我们也对当班老师提出了明确的安全要求：一旦听到警报声，全园幼儿必须立即跟随教师快速、安全地进行疏散，不要拥挤、推搡或害怕，切勿重返教室或喧哗。每个班级的教师都有自己的职责，两位老师一前一后保护幼儿，楼梯疏导教师负责检查是否有掉队的孩子，以确保每个孩子的安全，并确保到达规定的位置后完成各自的任务。

最后，在演练过程中，我们组织有序，每位老师在警报声响起后立即按照自己的职责指导幼儿有秩序地迅速撤离。到达目的地后，各班主任立即进行人数清点，并向园长汇报。整个演练过程既紧张又有序，取得了预期的效果。

此次演练不仅再次落实了幼儿园应对突发事件的防范措施，而且提高了实际应对和处置突发安全事件的能力，进一步增强了教师和幼儿的安全意识。他们真正掌握了在危险中迅速逃生和自救的基本方法，提高了抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期的目标。