二、活动的主题

我们的主题是加强防灾减灾，创建和谐的校园。

三、活动内容

1、营造防灾减灾宣传活动的浓厚氛围

为了营造浓厚的氛围，我们在校门口和学校显著位置悬挂了相关内容的横幅、标语等，让防灾减灾活动成为校园的一部分。我们还制作了防灾减灾宣传专栏、黑板报、手抄报等，宣传防灾减灾的科普知识以及有关法律法规。此外，我们还联合家长和社会力量，共同做好防灾减灾宣传教育工作。

2、扎实开展防灾减灾系列教育活动

我们制定了开展“防灾减灾日”宣传周活动方案，明确了活动目标、活动措施和方法步骤，确保活动的顺利开展。我们通过召开防灾减灾教育校会、主题班会、专题教育活动等形式，推进学校防灾减灾宣传教育活动的深入开展。我们还组织了防灾减灾知识竞赛、观看灾害题材影视片、进行应急逃生演练等活动，让学生们更好地了解防灾减灾知识。此外，我们还在全体师生中开展了防灾减灾安全知识答题竞赛，增加了学生们对防灾减灾知识的掌握。

3、认真开展校园安全隐患排查和整改

在活动期间，我们组织了相关人员对学校的校舍、厕所、围墙以及校园周边环境、地质、地理条件进行了一次全面检查。我们发现了一些安全隐患，并及时进行了整改，以防患于未然。

通过这次活动，我们学校进一步加强了对小学生防震减灾知识的普及教育，让他们拓宽了知识面，并掌握了一定的防震减灾自我防护知识与技能。我们深入发挥了“小手拉大手”的功能，促进了全民防震减灾意识的提高。我们将继续努力，为创建和谐的校园做出更大的贡献。

幼儿园防震减灾演练应急预案范文4

活动目标：

1、加深对"陌生人"含义的理解，明白不轻信陌生人的道理。

2、初步学会辨别陌生人的骗术，培养防范意识。

3、提高应对危险情况的冷静处理能力。

4、积极参与游戏活动，并学习如何保护自己。

5、了解在危险情况下如何自救。

活动准备：

1、播放视频《不跟陌生人走》和陌生人骗小朋友的情境视频。

2、准备歌曲《小兔子乖乖》和《我不上你的当》。

活动过程：

一、通过歌曲引入，了解哄骗行为

（幼儿随着音乐《小兔乖乖》进入教室）教师提问：

1、大家都熟悉的《小兔乖乖》讲了一个什么故事？

2、小兔子开门了吗？

3、小兔子是怎么知道大灰狼不是妈妈的？

教师小结：小兔子让大灰狼把尾巴从门缝里伸进来看一看，判断出这不是妈妈的尾巴。小兔子非常聪明，在遇到问题时不慌不忙，动脑筋想办法，这值得我们学习。

提问：如果你一个人在家，有人来敲门，你会怎么做？（引导幼儿联系实际思考判断。并通过追问：是所有人敲门都不开吗？进一步引导幼儿判断自己的亲朋好友等熟悉的人会开门，不认识的人就不开门。）

教师小结：我们不认识、不熟悉的人称为"陌生人"。

讨论：为什么不给陌生人开门？（会欺骗人、偷东西、带走孩子等）

教师小结：对，陌生人有可能是坏人，我们不能轻易相信陌生人。

（通过引入《小兔乖乖》这个故事和歌曲，幼儿对"哄骗行为"有了初步的感知，并通过问题层层递进，让幼儿自己发现大灰狼哄骗小兔子的方法以及小兔子冷静处理问题的做法。同时引出"陌生人"的概念。）

二、观看事例，引发思考

1、播放视频《不跟陌生人走》，到"阿姨想带小雨走"停止。

提问：

1) 如果你是小雨，会跟那位阿姨走吗？

2) 为什么？

我们看一下小雨到底会怎样做，继续播放视频，请幼儿看完后提问：

1) 那位阿姨是怎样把小雨骗走的呢？

2) 小雨认识这位自称是妈妈同事的阿姨吗？