(7)在室外的同学，应跑到空旷的地方，双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

(8)老师要按照预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

其次，组织幼儿进行疏散：

第一次：每班先选择靠门的第一小组进行安全撤离示范，演练逃生示范过程由慢到快（先走后小跑各一次），组织部分教师和学生观摩。

第二次：全班同学由慢到快（先走后小跑各一次）

第一步：（发生地震）

(1)3：20：总指挥郝桂凤宣布营里镇中心幼儿园防震演练现在开始，按警报器发出信号。

(2)业务园长利用广播：“请注意，现在幼儿园发生地震，各教师听到警报后不要慌乱，组织好幼儿听从指挥，有序撤离活动室，由班主任或上课老师带领幼儿沿疏散路线从安全出口撤离。”

(3)班主任向幼儿讲解疏散注意事项：

①要有顺序地疏散，疏散过程中，要用双手保护头部，以防被砸。

②老师应在每层楼梯把守，指挥幼儿下楼时，不在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。

③疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

④疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

⑤幼儿在疏散时不要求穿着整齐，但要穿鞋。

⑥各班幼儿到达集中地后，幼儿要蹲下，保护头部，等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。

第二步：（准备撤离）

教师看情况喊：“排队，准备撤离！打开前后门。”各班组织幼儿迅速起立并把小椅子推到桌子下，在过道里排好队（注意：只能在教室里排队，不能在走廊上排队）。

第三步：（开始撤离）

在班主任的组织下，各班迅速下楼，到达广场集中训练。具体步骤如下：一楼幼儿出门即是广场，离开活动室后迅速跑向指定地点整队集合，清点人数，并向总指挥报告人数；二楼2个小班出活动室后向右拐，从东楼道下楼后出东门，到达广场集结；果果2班由班主任带领出活动室后靠左跑，从西楼道下楼后出西门，撤离教学楼后，到达指定地点后整队集合，清点人数，并向指挥报告人数。在演练过程中，王桂莲要在教学楼西楼梯拐角处待命，王桂秀、王伟要在东楼梯待命，安雪梅、张钦英要在门厅口待命。如果有幼儿摔倒，应使其迅速脱离队伍，防止踩踏。

幼儿在教师的带领下，按照设计好的路线安全而有序地撤离到大广场指定位置上，并蹲下。

六、演练结束（总结）

当各班到达集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。老师要及时总结经验，不断提高幼儿应急避震演练的效果。

注：特异体质的幼儿不能参加演练。

幼儿园地震演练流程及内容2

为了宣传和落实市区教育局关于《中小学幼儿园防震应急疏散演练通知》的通知精神，提升幼儿园应急疏散演练的组织和管理水平，提高全体师幼的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能，特开展本次地震疏散安全演练。本次演练的主题是吸取地震教训，科学自救互救。演练的目的是提升幼儿园应急疏散演练的组织管理水平，强化师幼安全意识和应急避险能力。

演练将于20__年_月_日在幼儿园教学楼内进行，参与演练的人员包括全体教师和幼儿。为了保证演练的顺利进行，我们组织了演练的组织机构和人员分工。组织协调组负责制定演练方案，安排演练前的宣传教育，演练过程中的协调指挥，信息的上传下达和对外联系，以及演练的记录、计时、总结、宣传报道等。疏散引导组负责引导组织幼儿安全有序疏散，帮助伤病幼儿疏散并妥善安置。抢险救护组负责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险幼儿，预防次生灾害的发生。

在演练前，我们做了一系列的准备工作。首先，组织全体教师学习学校防震安全演练方案，普及防震减灾安全知识，并明确演练的必要性和基本步骤，掌握应急避震的方法，熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。其次，以班级为单位，组织幼儿学习安全避险知识和撤离、疏散、自救互救的方法和技能，并进行就地避震和安全撤离演练的讲解。此外，我们还进行了演练前的身体问询检查，对于不宜进行紧张和奔跑的幼儿，安排了专人照顾。同时，我们还准备了演练所需的器材，如话筒、报警器、照相机和救护箱。

演练实施阶段，我们将按照事先制定的疏散路线安排幼儿撤离。班级从西楼道撤出，班级从南东侧楼道撤出。任课教师要提醒幼儿注意安全，并组织幼儿分别从前、后门撤离。在演练开始时，总指挥将进行最后的检查，并通过广播发出指令：“现在地震来袭，实施紧急避险”，同时报警器也会发出警报声。听到信号后，教室里的老师将第一时间通知幼儿地震来袭，进行避险。幼儿将就近蹲或躺在课桌旁或承重墙的墙根、墙角，用手或其他柔软的物品保护好头部，蜷曲身体，避开窗户、吊扇，避免被砸。在规定的时间后，疏散引导组将负责播放报警声，幼儿开始向操场疏散。逃生时，任课教师在前，另一名班主任在后。

在集中和总结阶段，全体幼儿将撤出教学楼，一律到操场整队集合，听从园长的统一指挥。同时，各班也需要马上清点人数，并向园长报告幼儿人数和疏散情况。园长将对本次疏散演练进行总结。

最后，特别提醒大家在整个演练过程中要保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。演练的时间需要控制在合理范围内，避免过长或过短。同时，教师还需要向幼儿讲清楚这次演练的意义，增强他们的防震减灾意识，提高地震应急反应能力，以免发生地震误传等情况。

通过这次地震疏散安全演练，我们相信能够提升全体师幼的防震减灾意识，增强应急避险能力，为保障幼儿园师幼的安全提供有效的保障。

幼儿园地震演练流程及内容3

一、指导思想

为了保证我们的幼儿园在破坏性地震预报发布或破坏性地震发生后，能够快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，防止人群挤压、踩踏事故的发生，保障师幼的身体健康和生命安全，我们特制定了本应急预案。

二、应急机构的组成

应急领导小组

组长：电话：

职责：加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作的研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

副组长：电话：

职责：协助组长实施本方案，对本方案实施过程中的突发事件要迅速了解判断，协助组长确定应急方案，组织各组按预案进行疏散、救护、联络、保卫、宣传教育等工作。