8、疏散途中要尽量避开建筑物和电线。

9、各班级学生到达安全区域后，要迅速按照分配的区域站立，然后蹲下，保护头部。教师要迅速组织职员盘点人数，汇总后向总指挥部报告。

(四)自救互救

疏散后，应立即组织职员进行震后的自救互救工作。开展以抢救职员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤职员转移并送至临近的救护站抢救。特别要注意对被困和被埋压的学生进行救护。

(五)灾后处理

1、灾后，园长应立即向上级主管部门汇报本校情况，包括职员伤亡、财产损失等。

2、加强对重要设施、设备和物品的救护和保护，加强校园巡逻和值勤，防止各类犯罪活动。

3、积极协助当地政府开展广大师生的思想宣传教育工作，消除恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。

三、组织实施演练

根据地震应急预案编制的应急演练方案，我们进行了模拟实战练习。这样一方面可以促进师生熟悉预案，提高地震应急处置能力，另一方面也可以检验预案的可操作性。演练方案包括以下几个方面：

1、演练的具体时间范围为全校。

2、演练参与的班级、人数以及各班级的疏散撤离路线、撤离时间和具体负责人（当班老师）。

3、确定安全区域，并设置指示标志。

4、确定各楼层、楼梯口、楼梯拐角处的具体负责人（楼层值日老师）。

5、明确各楼层清查职员，防止有人滞留。

6、制定各类突发事件的应对方案，如踩踏事故、次生灾难等。

演练结束后，根据演练效果进行总结，找出不足之处，不断修订完善预案，使预案更具可操作性。

幼儿园地震演练流程及主持稿范文8

为了确保幼教中心在地震发生前后能够快速、有序、高效地进行地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，我们依据《中华人民共和国防震减灾法》和《破坏性地震应急条例》，结合幼儿园的实际情况，特制定了本地震应急预案。

一、工作原则：

我们将统一领导，分级分部门负责，整合资源，共享信息，分工协作，协调一致，服从全局，进行紧急处置，确保权责一致。

二、地震分类：

根据地震强度和对造成的破坏或影响程度，我们将地震分为五类：

一类：特大破坏性地震，烈度达8度以上，相当于本市范围内发生6.0级以上的地震，或距我市100千米范围内发生的7.0级以上的地震。

二类：严重破坏性地震，烈度达7-8度(含8度)，相当于本市发生5.5-6.0级(含6.0级)地震，或距我市100千米范围内发生6.5级以上的地震。

三类：中等破坏性地震，烈度达6-7度(含7度)，相当于本市辖区内发生5.0-5.5级(含5.5级)地震，或距我市100千米范围发生6.0级以上的地震。

四类：一般破坏性地震，烈度在6度以下，相当于本市辖区内发生4.5-5.0级(含5.0级)地震，或距我市100千米范围内发生5.5级以上地震。

五类：强有感地震，烈度在6度以下，相当于本市辖区内发生3.5-4.5级(含4.5级)地震，一般不会导致人员伤亡，但可能会影响社会稳定。

在实施地震应急工作中，幼儿园须随时向幼教科报告了解到的震情、灾情，并视情况提出救援请求。

三、应急机构组成及职责：

我们将成立抢险救灾组、通讯组、交通组、医护组等组织机构，下设组长及成员，分工负责，进行紧急处置。

1、抢险救灾组：

组长：李xx

副组长：

组员：待定

2、通讯组：

组长：待定

副组长：待定

组员：待定

3、交通组：待定