为了进一步加强学校的安全管理，增强全校师生的自我保护能力和安全防范意识，构建安全文明校园，我校于3月28日上午组织了全校师生地震逃生疏散演练和消防应急疏散演练。这项工作一直以来得到了我校的高度重视，我们从不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。在实际工作中，我们坚持不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患消灭在萌芽之中，最大可能地提供安全保障，确保学校有一个良好的教育教学秩序。为了进一步强化师生防地震和消防安全教育，提高抗击突发事件应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全疏散，掌握逃生的方法。以下是此次活动的详细情况总结：

一、高度重视，安排周密，积极做好此项活动的宣传工作

为了确保演练的顺利进行，我们提前召开了预备会议，包括教师会、班主任会和学生会议，周密部署，特别强调责任意识和疏散安全，同时强调演练中应该注意的问题和安全常识。我们将参与教师分成疏散引导组、抢险救护组和后勤保障组，责任明确，分工细致。

二、演练过程

本次演练分为三个阶段。首先是演练前，班主任对学生进行相关的安全知识教育，让他们熟悉地震应急疏散的注意事项，学习防地震应急疏散方案。接下来是演练中，当发生地震时，组织自我保护及疏散逃生，撤离到操场集合，并进行人数清点，向演练总指挥报告人数。最后是演练后的总结，查找存在的问题和不足，发现隐患，并做好改正的准备。

三、取得的成效

在本次地震消防应急疏散演练的过程中，各位班主任老师和指定跟班协助老师以最快的速度到达所在的岗位，担当起了班级疏散引导员职责，组织学生快速、安全地疏散到安全地点。全校师生沉着冷静、互相合作，一切行动听从指挥，按照学校制定的紧急事件疏散方案，本着时间就是生命、纪律就是保障的原则，以最快的速度、最好的秩序，圆满地完成了此次紧急逃生疏散的演练任务。此次演练活动不仅锻炼了全校师生在发生情况下的应变能力，还让同学们学到了许多自救知识，了解当发生地震时如何进行疏散。全体师生的安全意识也得到了增强。演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班级集体荣誉感得到了提升。同时，学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力和应变能力也得到了锻炼。

四、存在的不足

在取得成绩的同时，我们也通过演练发现了一些问题。具体表现为部分学生在活动中没有将演练当作一次实战演习，紧张程度不够，将本次演练视同游戏。我们应引以为戒，进一步加强对学生的安全意识教育，确保他们能够正确对待紧急情况，做出正确的反应。

综上所述，此次地震逃生疏散演练和消防应急疏散演练为我校师生提供了一个宝贵的机会，使他们更加熟悉和掌握应急疏散的方法。我们将继续加强安全教育工作，不断提高全校师生的安全防范意识和自我保护能力，为构建安全文明校园做出更大的贡献。

学校地震安全应急预案8

为了确保师生的生命安全，并使全校师生能够在突发事件中迅速、有序、高效地撤离危险地带，我们__镇中心小学根据__县安全生产委员会《关于深入开展应急预案演练活动的通知》和县教体局安全办的要求，于20__年4月28日上午（9：20）举行了防震应急疏散演练。

为了确保演练的顺利进行，我们成立了防震应急疏散演练领导小组，其中包括组长、副组长和成员。

在演练之前，我们对全体教师进行了防震减灾演练的相关知识培训，并向每位教师发放了《平川镇中心小学防震减灾演练方案》，要求他们弄懂并熟悉防震减灾演练的集中地点和途经路线。

演练之前，我们要求各班班主任和任课教师在班级内进行地震知识和安全知识的讲座。我们还对学生进行了在室内和走道中如何躲避地震的训练，并要求教师在演练过程中负责学生的安全，并引导他们按照规定的路线疏散。

校园广播发出防空警报信号后，师生会立即从教室中撤离到安全地带，并由教师清点人数。整个演练过程严肃、紧张、有序，达到了预期的目的和要求。

具体的演练步骤如下：

1. 让学生熟悉应急避震的方法。

2. 让学生熟悉震后疏散的集中地点和途经路线。

3. 按照防震减灾演练方案进行演练。

4. 演练结束后，各指导教师清点人数。总结经验，不断提高学生的应急避震意识。

5. 演练开始时，班主任和疏散指挥员各就各位，校长刘建军下达“紧急疏散”指令。随着防空警报信号的响起，师生迅速沿着墙壁冲出教室，教师则在一旁指挥和协调，以防止拥堵和踩踏事件发生。在撤离过程中，没有出现拥挤和推搡的现象。学生在极短的时间内从教室撤离到操场（安全区域），安全撤离后，各班清点人数，并向领导报告（整个疏散过程仅用了1分42秒）。

6. 演练活动结束后，各班有秩序地返回教室，班主任立即对本班参加演练的学生进行分析、总结和再教育。全校师生在领导的指挥下，出色地完成了防震减灾疏散演练，提高了他们的防震减灾意识和自救能力。

通过这次演练活动，我们大大增强了全体师生的防震、避震安全知识，提高了他们的逃生、自救和自护意识，进一步增强了应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期的目标。

学校地震安全应急预案9

今天是国家安全教育日，为了加强全体师生的安全意识，增强全校师生应对紧急事件的能力，保证在发生紧急事件时全校师生能迅速撤离危险区，最大限度地减少事故带来的损害，切实保障师生的安全。为了达到这个目的，学校按照上级主管部门的安排，于4月15日进行了二次防震楼内、撤离安全应急演练。以下是应急演练情况总结。

一、本次安全撤离演练活动的目的是为了提高师生遇到突发事件时的安全自救和互救能力。同时，也是为了“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”，使更多的人学会紧急应对突发事件，保证全体师生能够在紧急状态下安全迅速地疏散，使安全事故损失降到最低范围。

二、演练的基本做法包括成立应急演练领导小组、工作小组、保卫小组，全面负责本次应急演练工作。学校召开了组织领导小组会议，全面部署楼内安全撤离应急演练活动。在演练过程中，全校师生听到学校的电铃响起了警示音，整个学校都沸腾起来，虽然嘈杂但却非常有序。根据紧急事件应急预案，楼内疏散撤离紧张有序地进行。在学校的精心组织下，全校学生及全体教职员工安全疏散撤离到学校操场的空阔地带。

返回教室后发出“地震警报”，上课教师立即停止了授课，转而成为教室演练负责人，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。全校学生及全体教职员工都能遇事不慌，服从安排。

三、演练的主要收获及效果包括全体同学在班主任有序、负责的组织下，服从命令，听从指挥，行动统一，步调一致，圆满完成了地震应急疏散演练任务。尽管撤离迅速，时间较短，但全校师生安全到达指定地点，无一人出现意外，公物未受一点损失，这充分说明了班主任负责任的意识和全校师生具有高度的安全意识。本次演练还充分说明了我校师生在紧急问题、全局问题上的态度。在各级部门的精心组织下，任课教师全员参与，维护学生安全，作现场撤离指导，他们就好比学生的定心丸，在“紧急关头”给学生以及时的帮助。周密的组织和精心的安排是本次演练活动胜利的成因。活动首先下发了应急演练活动通知与预案，作了周密的部署。其次学校又在演练前召开了组织领导小组会议，保证了活动的顺利进行。全体师生在本次演练活动中学到了地震及其它紧急情况下从楼内撤离的技巧、知识和自我保护措施，知道了如遇此类问题如何自卫、互助和从楼内疏散。

四、演练的同时也暴露了很多潜在的问题。一些同学对此项活动的意义认识不足，疏散过程中嘻嘻哈哈，有说有笑，缺乏现场紧张感。还有些同学可能认为此项活动毫无意义，认为这种事情不会发生在自己身上。但我们都看到了512大地震的严重后果，应该知道安全疏散的重要性。

通过本次紧急事件应急疏散撤离演练，有效增强了广大师生的安全意识。我们必需认真对待这样的演练才可能对突发的危机事件有充分的认识和必要的自救能力。今后我们将针对出现的问题作更进一步的指导，加强应对紧急情况的意识及训练。

学校地震安全应急预案10

为了进一步强化师生防震安全教育，提高抗击突发事件的应变能力，我校于4月3日下午进行了全校性的防震安全疏散演练。这次演练活动的组织工作非常到位，得到了学校领导的高度重视。

为确保演练活动的落实，学校校长廖浩宏亲自指导并参与了演练活动。学校教导主任兰方辉制定了详细的演练方案，并通过班主任会议、班会等形式进行了动员，明确了各个职责要求。全校师生都对此次演练活动引起了高度重视，增强了消防安全意识，并通过这次演练活动提高了应对突发事件的能力。

为确保演练活动顺利进行，学校教导处制定了详细的校园防震安全疏散演练方案，并在方案中明确了演练的时间、地点、内容和对象。演练活动领导小组还在演练前一天亲自通知了班主任和疏散教师，进一步明确了疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。演练要求班主任教育学生，在听到总指挥宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全地进行疏散。不得拥挤、推搡，更不能重返教室或喧哗、开玩笑。如果发现有人摔倒，应该扶起来并帮助一起逃离危险地。各小组按照各自的职责到达规定的位置，完成各自的任务。

在4月3日，班主任和疏散老师迅速就位，报警防震信号响起后，学生在老师的指导下有序地迅速撤离教室。到达目的地后，班主任立即清点人数并向教导主任报告。随后，各班在教学楼前集合，校长廖浩宏在会上对防震安全知识进行了教育，教导主任兰方辉对此次疏散演练的成功和不足进行了总结。

这次演练活动取得了良好的效果。学生们从教室撤离到操场安全区用时约1分40秒，第二次巩固用时为42秒。演练按照方案进行，整个过程既迅速又有条不紊。通过这次安全疏散演练，师生们的安全意识和自救能力得到了增强，他们也提高了在突发性灾害发生时的安全防范和应对能力，以及逃生能力。这次演练活动使学生们树立起了以“安全”为主的自我保护意识，圆满完成了整个演练活动，达到了预期的目的。

通过这次全校性的防震安全疏散演练，师生们进一步加强了对防震安全的认识和理解，提高了防震安全意识，并掌握了逃生的方法。学校领导和教职员工也加强了组织能力和应对突发事件的能力。这次演练活动为今后应对突发事件提供了宝贵的经验，为学校的防震安全工作奠定了坚实的基础。学校将继续加强师生防震安全教育，提高应对突发事件的能力，确保全校师生的安全。

学校地震安全应急预案11