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学校地震安全教育活动总结1

为了进一步加强我校的防范自救能力，落实学校重大安全事故应急救援预案的要求，以及加强学校安全事故的防范工作，提高我校在重大安全事故发生时的应对能力，我们决定组织全校师生开展“地震应急避险和疏散演练”活动。这次活动的目的是让广大师生了解和掌握地震紧急避险的实用方法和要领，熟悉紧急疏散路线和地点，从而确保学校的安全与稳定，做到防患于未然。

为了确保演练的顺利进行，我们制定了详细的疏散方案。在地震局专家的指导下，根据建筑物及周边情况，制定了演练方案。在演练前，我们对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行了实地仔细检查，对存在的问题进行了整改，消除了障碍和隐患，确保了线路的畅通和安全。

为了提高师生的防震减灾意识，我们在活动期间邀请了地震局的专家进行“防震减灾专题讲座”，并向全校学生发放了关于“防震减灾知识”的宣传折页。同时，我们组织各年级采取墙报、主题队会等多种形式，提前加强防震减灾知识的宣传教育，确保每位学生都能掌握避震疏散常识、自救互救常识和紧急救护知识，让每位学生明确疏散路线，做好演练的充分准备。

在演练前，我们也向全体教职工明确了地震应急演练的任务和注意事项。班主任对学生进行了动员，让他们熟悉应急避震的正确方法和疏散线路，并做好充分的演练准备。同时，我们强调演练是预防性、模拟性的练习，并非真实的应急疏散。

为了确保学校安全应急疏散工作能够快速、有序地进行，我们明确了各个岗位的职责，并进行了分工合作。在日常活动中，学校已经制定了详细的疏散方案。在本次演练中，当堂课的教师作为临时岗位人员组织学生安全撤离，及时开启教室门，保持安全出口的畅通。当学生全部撤离教室后，任课教师与学生一起撤离，并及时观察和处理突发事件。先进入楼道的教师在中间平台组织学生有序撤离，后进入楼道的教师在楼口组织学生有序撤离。其他教师则到院子组织本班学生往南撤离，维护疏散秩序，控制和分流人员，确保学生不会因拥挤而受伤。安全负责人会汇总各班的汇报情况，并及时向组长汇报。

根据《中小学校地震应急演练方案编写纲要(草案)》的要求，我们成立了演练领导小组，下设了应急疏散组、抢险救灾组、安全保卫组和医疗救助组，每个组都有明确的职责。

为了确保演练的顺利进行，我们进行了多次预演，并对预演的全过程进行了认真的总结和分析。我们广泛听取意见，并对演练方案进行了细致的修改和调整，及时排除了可能出现的问题，力求做到熟练有序，确保在避震和疏散中的安全。

在这次地震逃生应急演练活动中，全校师生牢固树立了“安全第一”的思想，真正做到了安全、迅速和有序。全体师生紧急疏散撤离教学楼，并全部到达了指定的“安全地带”，演练达到了预期效果。这次演练使全校师生掌握了应急避震的正确方法，进一步熟悉了震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，最大限度地确保全体师生的生命安全。

通过地震应急演练实践活动，我们进一步加强了学校的安全教育工作，培养了学生团结协作的精神，提高了全体师生在突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。我们深入发挥了“小手拉大手”的功能，实现了“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的目标，达到了增强防震减灾意识、科学有效防震的目的，切实加强了学校的防震减灾科普教育。

学校地震安全教育活动总结2

今年5月12日是汶川大地震四周年纪念日，也是我国第四个“防灾减灾日”。为了落实国家、省、市、区有关开展“5.12防灾减灾日”防震减灾宣传活动的有关精神，切实做好我校“5.12防灾减灾日”防震减灾宣传教育工作，提高学生防震减灾意识和避灾自救技能，我们结合我校实际，展开了一系列的防震减灾宣传教育工作。现将本次活动情况总结如下：

一、领导重视

学校制定了“防灾减灾日”活动方案，成立了以王金焕校长为组长的“防灾减灾日”工作领导小组，开展了一系列宣传教育活动。

二、具体措施

1、开展防震知识讲座

在本次活动期间，各班级通过“班班通”白板对全校师生进行了一次防震专题知识讲座。各班级还组织学生观看了防震减灾科普知识专题片，保证了主题教育知识的科学性。讲座结束后，学生还撰写了心得体会，加深了对防震减灾的认识。学校还通过“校讯通”平台向家长进行了“防灾减灾日”安全宣传，取得了良好效果。

2、召开防震主题班会

活动期间，各班级组织了一次“防震减灾”主题班会。班会上，学生展示并交流了他们所收集的防震减灾相关知识。这种生动活泼的活动方式进一步加强了学生对“防灾减灾”安全教育的认识。

3、举行应急逃生演练

学校在5月11日组织了一次全校师生共同参与的以“防震减灾”为主题的应急逃生演练。此次演练中，全校师生仅用4分44秒就全部疏散到操场上，基本上达到了预期效果。这次演练大大提高了师生的安全意识和紧急突发事件的处置能力，同时也暴露出一些学生安全意识薄弱，需要进一步提高。

紧急情况疏散演练结束后，演练总指挥王金焕校长对这次演练活动作了总结。她指出，这次紧急情况疏散演练方案比较周密，准备比较充分，在参加演习各方人员的共同努力下顺利完成。这次演练使大家进一步了解了安全逃生的知识，增强了突发事件出现时的应对能力，达到了预期目的，推动了校园的和谐、文明和安全建设。

通过本次“5.12防灾减灾日”活动，我们取得了良好的宣传效果，提高了学生的防震减灾意识和避灾自救技能。我们将继续加强防灾减灾宣传教育工作，确保学校师生的安全。

学校地震安全教育活动总结3

为了进一步加强对幼儿防震减灾知识的宣传教育，提高防震减灾意识和震时应急、自救互救技能，我们百尺幼儿园今天下午举行了一次地震应急疏散演练。这次活动按照通榆县教育局的要求进行，全体师生都能够按照统一指令和要求进行演练。

演练分为三个部分：应急避震演练、紧急疏散演练和自救互救知识讲座。应急避震演练的目的是为了预防地震来临时，如何迅速、规范、有效地就地躲避。紧急疏散演练的目的是为了预防地震结束后，如何快速、有序地撤离到安全地带。自救互救知识讲座则是为了教育大家在地震发生后或撤离过程中出现安全事故时，如何正确处理。

今天的演练基本上达到了预期效果。参与演练的老师能够及时到位，坚守岗位，履行职责。孩子们在老师的指挥下能够安全避震、迅速撤离，整个演练过程安全迅速有序。然而，在演练中还存在一些问题。有些学生显得慌乱，不知道该如何应对。有些学生躲避的动作太慢，姿势不正确。有的班级在撤离教室时秩序较乱，动作迟缓。这些问题需要我们共同努力解决。

我们要牢记，这不是游戏，而是保命。每个人都不能将自己的生命视为儿戏。希望各班回去后能展开讨论，加深安全意识和珍爱生命的意识。生命是世界上最宝贵的，只有一次。因此，我们应该积极行动起来，防患于未然。只有学会自救自护知识，当真正的地震来临时，我们才不会恐慌，才能及时采取行动，拯救自己和身边的人。

最后，我真诚地希望我们身边的每一个人都能安全、幸福。生命诚可贵，安全重于泰山。让我们共同努力，为幼儿的安全保驾护航。

学校地震安全教育活动总结4

每年的5月12日是我国的防灾减灾日。为了进一步培养幼儿的逃生自救技能，确保他们的生命安全，我们园于20__年5月10日上午组织了全园教职工和幼儿进行了不定时的防震减灾演练活动。现在对此次活动进行总结如下：

活动前：

在5月5日，我们召开了行政会议。会上，赵园园长强调了从思想上引起高度重视的重要性，增强防灾减灾安全意识。我们要在幼儿中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。会议要求在演练过程中一定要注意安全，保障措施必须到位。各班要层层落实，确保演练活动顺利进行。会议还强调了教师在教育幼儿时的责任，当听到警报哨声后，必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全地进行疏散演练。在下楼梯时，不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不能喧哗、开玩笑。如果发现有人摔倒，应及时扶起，帮助一起逃离危险地。对于特殊幼儿要给予特别的关照和保护。会议要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

活动中：

5月10日10:10分，全园师生听到警报声后，防震减灾应急疏散演练活动开始。各班教师指导幼儿保持冷静，迅速躲避到桌子下面，待情况稳定后快速撤离教室和楼内，到达户外安全地带。各班迅速清点人数，并向副园长报告。最后，由副园长对演习活动进行总结。

活动后：

各班教师对幼儿进一步进行了防灾减灾的安全教育。通过平台上的专题教育、安全儿歌和了解安全逃生常识等方式，进一步提高幼儿的安全意识。

不足之处：

在本次演练前，我们特别召开了防震减灾应急演练的动员大会。会上曾强调了防震减灾演练的注意事项，其中包括教室及楼内撤离后，要带领幼儿到达安全场地，远离楼房、树木、围墙及旗杆等容易倒塌的地方，以免造成无畏伤亡的场面。然而，在本次演练中，还是有几个班级因为到达撤离场地时间较晚，选择了围墙和教学楼附近避险，这是不正确的。因此，在最后对演练进行总结时，我们特别对这类问题进行了修正，并希望能够引起教师们的注意。