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学校地震安全隐患排查整治工作总结1

每年的5月12日是中国防灾减灾日，为了进一步培养幼儿逃生自救技能，确保幼儿的生命安全，我园于20__年5月10日上午组织了全园教职工和幼儿进行了不定时防震减灾演练活动。现就此次活动进行总结如下：

活动前，我们在5月5日召开了行政会议。会上，赵园重点强调了几点：首先，要从思想上引起高度重视，增强防灾减灾安全意识，并在幼儿中进行安全意识教育。其次，抓住这次演练机会，提高幼儿应对紧急突发事件的能力。还要求在演练过程中注意安全，确保各项保障措施到位。各班级要层层落实，以确保演练活动的顺利进行。教师们被要求向幼儿传授如何在听到警报哨声后服从指挥，听从命令，并且立即快速、安全地进行疏散演练。下楼梯时，不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑。如果发现有人摔倒，应该及时扶起，帮助一起逃离危险地。对于特殊幼儿，要给予特别的关照和保护。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

活动中，5月10日10:10分，全园师生听到警报声后，防震减灾应急疏散演练活动开始。各班级的教师指导幼儿不惊慌，迅速躲避到桌子下面，等待情况稳定后快速撤离教室和楼内，到达户外安全地带。各班级马上清点人数，并向副园长报告。最后，由副园长对演习活动进行了总结。

活动后，各班级的教师进一步对幼儿进行了防灾减灾的安全教育。在平台上进行了专题教育，教唱安全儿歌，让幼儿了解安全逃生的常识等。

值得改进的地方是，本次演练前，我们特别召开了防震减灾应急演练的动员大会，并在会上强调了注意事项。其中，教室及楼内撤离后，要带领幼儿到达安全场地，远离容易倒塌的楼房、树木、围墙及旗杆等地。然而，在本次演练中，还有几个班级因为到达撤离场地较晚，选择了围墙和教学楼附近避险，这是不正确的。因此，在对演练进行总结时，我们特别对这类问题进行了修正，并希望能引起教师们的注意。

通过这次演练活动，我们不仅提高了我园实际应对和处置突发安全事件的能力，还进一步增强了师生们的防灾减灾安全意识。他们真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和应对紧急突发事件的能力。

学校地震安全隐患排查整治工作总结2

为了进一步加强学校防震减灾知识进校园活动，提高全校师生的防震减灾安全意识，增强其在地震中的逃生自救、互救能力以及应对紧急突发事件的能力，以保障广大师生的生命安全，我校积极贯彻县局精神，以“预防为主，防御和救助相结合”的防震减灾工作方针。我们主动、积极、科学、有效地开展了丰富多彩的防震减灾宣传教育和演练活动，营造了浓厚的宣传教育氛围。结合学校实际情况，我们还制定了切实可行的《防震减灾演练方案》，动员全校师生共同参与防震减灾活动，为构建“平安校园”和“和谐校园”提供安全保障。下面是我们对活动情况的总结：

一、建章立制、成立机构：

1、成立了由徐世辉校长任组长的“防震减灾工作领导小组”，并召开了防震减灾专题会议，制定了“防震减灾工作应急预案”。同时，我们及时组织全体教师认真学习这一方案，并要求他们将其精神渗透到各自的工作中。

2、成立了学校防震减灾科普宣传领导小组，由谢国星副校长负责，负责全面组织和指导防震减灾科普宣传活动和模拟演练工作。

二、具体活动内容：

（一）每个班级开展一次“防震减灾”主题班队会

为了在全体学生中宣传普及应急知识，增加师生对灾害发生原因、防范方法以及应急措施的了解，学校德育处要求各班通过班队会等活动开展防震减灾主题宣传。通过这些活动，师生可以更好地体会到防震减灾的重要性。

（二）开展一次全校性应急疏散演练

1、根据我校教学楼结构和人群分布特点，我们制定了相应的防震应急预案，并组织师生认真学习。

2、在演练中，每个班级的当堂任课教师担任主要的疏散责任人，每个教学楼楼层的每个楼梯都有一位教师负责。

3、当听到防震预警铃声后，各班主任和当堂任课教师首先要保持冷静，并迅速采取以下措施：拔掉电源、组织学生有序地跑到室外空地上，并远离电线。

4、如果来不及撤离，学生要躲在狭窄的地方或坚固的桌子下，尽可能地找到物品保护头部，在地震结束后立即发出呼救。

今年5月12日，我们在校领导的安排下，组织了一次防震减灾演习活动。全校师生只用了3分钟的时间就到达了指定的安全地点。这次活动提高了学生们主动参与的积极性，让他们身临其境地体验了一次防震避险，增强了他们在这方面的安全自护自救能力。

（三）组织一次防震减灾科普讲座

根据教育局的安排，我们在本月的防震减灾宣传月期间邀请了县地震局的孙局长等领导到校作了一次生动的防震减灾知识讲座。在讲座中，我们重点介绍了以下几个方面的知识：

1、不要惊慌

破坏性地震通常只有十二秒钟左右，因此在这短暂的时间内，我们不能惊慌，而是要根据所处环境迅速做出保障安全的决策。对于住在平房的人来说，可以迅速跑到门外。而在楼房中，绝对不能跳楼，而是应立即切断电源，关闭煤气，并暂时躲在洗手间等狭小的地方，或是躲在桌子、床铺等坚固物品下面，地震结束后立即撤离，以防发生余震。

2、人多先找藏身处

如果在学校发生地震，人多的情况下最忌慌乱，应立即躲在课桌、椅子或其他坚固物品下面，待地震结束后有序地撤离。教师等现场工作人员必须冷静地指挥学生们就地避震，决不能带头乱跑。

3、远离危险区域

如果在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，前往街心地带。如果在郊外遇到地震，要注意远离山崖、陡坡、河岸和高压线等危险区域。对于正在行驶的汽车和火车，要立即停车。

4、被埋时要保存体力

如果在地震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。如果无法脱险，要保存体力，尽力寻找水和食物，为自己创造生存条件，并耐心等待救援。

三、认真总结，形成机制

今后，我们将继续认真组织开展校园防震减灾宣传活动，并将这项工作常规化。结合学校的实际情况，我们将进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生的防震减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，以保障广大师生的生命安全，并确保灾难来临时将损失降到最低限度。

学校地震安全隐患排查整治工作总结3

今年5月12日是汶川大地震四周年纪念日，也是我国第四个“防灾减灾日”。为了贯彻国家、省、市、区有关开展“5.12防灾减灾日”防震减灾宣传活动的相关精神，切实做好我校“5.12防灾减灾日”防震减灾宣传教育工作，提高学生的防震减灾意识和避灾自救技能，结合我校实际情况，我们展开了一系列的防震减灾宣传教育工作，下面将对本次活动情况进行总结。

一、领导重视

学校制定了“防灾减灾日”活动方案，并成立了以王金焕校长为组长的“防灾减灾日”工作领导小组，开展了一系列宣传教育活动。

二、具体措施

1、开展防震知识讲座