演练一开始，警铃响起，各班教师立刻停止一切教学活动，并指挥幼儿就近蹲在桌子、承重墙的墙根或墙角，保护好头部，尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小受到地震影响的面积。经过30秒的等待，警铃再次响起，听到疏散信号后，教师迅速组织幼儿疏散，所有孩子迅速起立，按照事先规定的疏散路线有序地离开教室，到达指定的集结地点。各班教师迅速就位，维持好班级纪律，就地坐下或蹲下抱头准备。在清点人数后，各班教师向后勤园长鲍铭上报。

演练结束后，鲍园长对演练进行了总结。他指出，各班级都能按照事先预定的疏散路线，迅速、有序地到达指定地点集合。整个疏散过程仅历时1分34秒，在各小组的密切协作下，此次演练圆满完成，未发生任何意外事故。为了加强幼儿的安全意识，安庆路幼儿园法制副园长以及安庆路派出所的汤所长对幼儿进行了安全教育。汤所长提醒幼儿放学时立即跟家长回家，不要在园内逗留，并且教育幼儿在上下楼梯时注意秩序，一个一个排队走。这次安全教育进一步加强了孩子们的安全意识。

这次演练活动是对幼儿园《突发安全事件应急预案》的一次检验。通过这次演练，全园师生掌握了应急避震的方法，更加熟悉了幼儿园紧急疏散的程序和路线，提高了应对突发安全事件的能力。同时，这次演练活动也培养了幼儿听从指挥、团结协助的品德，提高了抵御和应对紧急突发事件的能力。可以说，此次演练活动达到了预期目标。通过这次演练，幼儿园进一步提高了幼儿的安全意识，增强了幼儿的自救能力，提升了幼儿园应对突发事件的综合能力。在未来的工作中，幼儿园将继续加强安全教育，不断提升幼儿的安全意识和自我保护能力，为幼儿的健康成长创造安全稳定的学习环境。

学校地震安全常识教育活动5

5月12日是我国第x个“防灾减灾日”，也是汶川地震__周年纪念日。为了普及防灾减灾知识，强化全校师生的防震减灾意识，珍惜生命，共创和谐平安校园，郑州市惠济区弓寨小学于当天上午开展了防震减灾安全疏散演练活动。

为了确保这次防震减灾疏散演练的顺利进行，学校对演练过程进行了周密的部署。每位教师在疏散过程中都有明确的职责，要各司其责，各就其位，确保责任到人。学校还对安全逃生方法、路线和注意事项进行了详细的安排和说明。

随着防空警报的响起，负责疏散的教师们及时到达各自的岗位。全体教师按照要求有序组织学生按照预定的疏散路线疏散到安全的集合地点。各班级在疏散完成后进行了人数清点，并向校长王校长上报。整个演练过程有条不紊，井然有序。全校师生在规定的时间内安全撤离到应急避难场所，演练活动取得了预期的效果。

通过这次演练活动，学校培养了学生们良好的安全意识，教育他们听从指挥、团结互助的优良品德。同时，演练活动还增强了学生们在危急情况下保持冷静的心理素质，提高了他们的防震应急能力。此外，学校还进一步加强了对突发灾难事件的应急处理能力。

防灾减灾是一项重要的工作，尤其是对于地震灾害这样的自然灾害来说。通过定期开展防震减灾疏散演练活动，可以提高全校师生的安全意识，增强他们应对突发灾难事件的能力。希望更多的学校能够重视这项工作，并加大投入，为学生们创造更加安全的学习环境。

学校地震安全常识教育活动6

为了进一步普及防震减灾知识，使全园师幼掌握应急避震的正确方法，提高幼儿自救防范能力，X月__日上午，__镇中心幼儿园组织全园教师和幼儿进行了一次防震应急演练活动。

为确保此次活动安全有序地开展，该园领导制定了切实可行的“防震应急演练”活动方案。各教师认真学习活动方案，细致安排本班的活动流程。

在演练前，各班教师根据本班幼儿的年龄特点，通过图片、视频等形式，对幼儿进行了有关防震应急知识的教育。演练正式开始，第一声警报响起，各班幼儿在老师的指挥下迅速采取避险措施，幼儿们纷纷双手护头，有的蹲在课桌下，有的蹲在承重墙角落，大家紧张而有序地行动，第一时间到达安全位置。一分钟后，第二声警报响起，各班幼儿在老师的组织下迅速从教室撤离，按照预定的疏散路线有序地撤离到了安全地带。最后，各班教师立即清点本班幼儿人数，并向园领导汇报。演练结束后，园领导进行了活动总结，肯定了演练过程中大家的冷静和有序，达到了预期目的。并提醒小朋友们，这只是一次演习，如果真的地震了，大家也要像今天这样，保持冷静，积极自救。

通过本次“防震应急演练”活动，安全知识在孩子们幼小的心灵里扎下了根。幼儿不仅掌握了在地震中迅速逃生、自救的基本方法，而且提高了应对紧急突发事件的能力。该园园长徐__表示，今后会继续进行一系列安全教育活动，以帮助幼儿积累足够的自救意识与应变能力，并将安全教育活动作为本园教学活动的重要组成部分。

学校地震安全常识教育活动7

今天是国家安全教育日，为了加强全体师生的安全意识，增强全校师生应对紧急事件的能力，保证在发生紧急事件时全校师生能迅速撤离危险区，最大限度地减少事故带来的损害，切实保障师生的安全。为了达到这个目的，学校按照上级主管部门的安排，于4月15日进行了二次防震楼内、撤离安全应急演练。以下是应急演练情况总结。

一、本次安全撤离演练活动的目的是为了提高师生遇到突发事件时的安全自救和互救能力。同时，也是为了“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”，使更多的人学会紧急应对突发事件，保证全体师生能够在紧急状态下安全迅速地疏散，使安全事故损失降到最低范围。

二、演练的基本做法包括成立应急演练领导小组、工作小组、保卫小组，全面负责本次应急演练工作。学校召开了组织领导小组会议，全面部署楼内安全撤离应急演练活动。在演练过程中，全校师生听到学校的电铃响起了警示音，整个学校都沸腾起来，虽然嘈杂但却非常有序。根据紧急事件应急预案，楼内疏散撤离紧张有序地进行。在学校的精心组织下，全校学生及全体教职员工安全疏散撤离到学校操场的空阔地带。

返回教室后发出“地震警报”，上课教师立即停止了授课，转而成为教室演练负责人，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。全校学生及全体教职员工都能遇事不慌，服从安排。

三、演练的主要收获及效果包括全体同学在班主任有序、负责的组织下，服从命令，听从指挥，行动统一，步调一致，圆满完成了地震应急疏散演练任务。尽管撤离迅速，时间较短，但全校师生安全到达指定地点，无一人出现意外，公物未受一点损失，这充分说明了班主任负责任的意识和全校师生具有高度的安全意识。本次演练还充分说明了我校师生在紧急问题、全局问题上的态度。在各级部门的精心组织下，任课教师全员参与，维护学生安全，作现场撤离指导，他们就好比学生的定心丸，在“紧急关头”给学生以及时的帮助。周密的组织和精心的安排是本次演练活动胜利的成因。活动首先下发了应急演练活动通知与预案，作了周密的部署。其次学校又在演练前召开了组织领导小组会议，保证了活动的顺利进行。全体师生在本次演练活动中学到了地震及其它紧急情况下从楼内撤离的技巧、知识和自我保护措施，知道了如遇此类问题如何自卫、互助和从楼内疏散。

四、演练的同时也暴露了很多潜在的问题。一些同学对此项活动的意义认识不足，疏散过程中嘻嘻哈哈，有说有笑，缺乏现场紧张感。还有些同学可能认为此项活动毫无意义，认为这种事情不会发生在自己身上。但我们都看到了512大地震的严重后果，应该知道安全疏散的重要性。

通过本次紧急事件应急疏散撤离演练，有效增强了广大师生的安全意识。我们必需认真对待这样的演练才可能对突发的危机事件有充分的认识和必要的自救能力。今后我们将针对出现的问题作更进一步的指导，加强应对紧急情况的意识及训练。

学校地震安全常识教育活动8

为了进一步树立“安全第一”的思想，增强幼儿的安全教育，提高幼儿自救能力和幼儿园应对突发事件的综合能力，合肥市安庆路幼儿园于5月12日上午10点举行了防地震的演练。

演练活动开始时，警铃响起，所有班级的教师立即停止一切教学活动，并指导幼儿就近蹲在桌子、承重墙的墙根或墙角，保护好头部，尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小受灾面积。30秒后，警铃再次响起，听到疏散信号后，教师迅速组织幼儿疏散，所有孩子迅速起立，按照预定的疏散路线有序地离开教室，到达集结地点。各班级教师迅速就位，维持好班级纪律，就地坐下或蹲下抱头准备。在清点人数后，各班级的教师向后勤园长鲍铭上报。

演习结束后，鲍园长对演练进行了总结。他指出，各班级都能按照事先预定的疏散路线，迅速、有序地到达指定地点集合。整个疏散过程历时1分34秒，在各小组的密切协作下，此次演练圆满完成，未发生任何意外事故。为了加强幼儿的安全意识，安庆路幼儿园法制副园长和安庆路派出所的所长汤对幼儿进行了安全教育。汤所长提醒幼儿放学时立刻跟家长回家，不要在园内逗留，并且教育幼儿在上下楼梯时注意秩序，一个一个排队走，深刻加强了孩子们的安全意识。

这次演练活动是对幼儿园《突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅使全园师生掌握应急避震的方法，更加熟悉安幼的紧急疏散的程序和路线，而且也提高了安幼实际应对和处置实发安全事件的能力，培养了幼儿听从指挥、团结协助的品德，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。此次演练活动达到了预期目标。通过这次演练，幼儿园进一步巩固了“安全第一”的理念，提高了幼儿的安全意识和自救能力，为幼儿的安全保障提供了更加有力的保障。

下一步，合肥市安庆路幼儿园将进一步加强幼儿的安全教育，定期组织各类应急演练活动，提高幼儿园的应急处置能力，确保幼儿在突发事件中安全有序地疏散。同时，幼儿园将加强与家长的沟通，提高家长对幼儿安全教育的重视程度，共同为幼儿的安全保驾护航。

学校地震安全常识教育活动9

为了进一步加强学校防震减灾知识进校园活动的效果，提高全校师生的防震减灾安全意识，增强他们在地震中的逃生自救、互救能力以及应对紧急突发事件的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾害发生时损失降到最低限度。我校积极贯彻县局的要求，以“预防为主，防御和救助相结合”的工作方针，主动、科学、有效地开展了丰富多彩的防震减灾宣传教育和演练活动，营造了浓厚的宣传教育氛围。同时，结合学校实际情况，制定了可行的《防震减灾演练方案》，动员全校师生共同参与防震减灾活动，为构建“平安校园”和“和谐校园”提供了安全保障。现将活动情况总结如下：

一、建章立制，成立机构：

1、成立由徐世辉校长任组长的“防震减灾工作领导小组”，召开防震减灾专题会议，制定了“防震减灾工作应急预案”，并组织全体教师认真学习，将其精神融入到各自的工作中。

2、成立学校防震减灾科普宣传领导小组，由谢国星副校长负责，结合学校实际情况，决定逐步加强防震减灾科普宣传活动的模拟演习和宣传教育工作。

二、具体活动内容：

（一）每个班级开展一次“防震减灾”主题班队会

学校德育处要求各班通过班队会等活动，在全体学生中宣传普及应急知识，让师生进一步了解灾害发生的原因、灾害发生前的防范方法以及灾害发生时的应急措施，从活动中深刻体会到防震减灾的重要性。

（二）开展一次全校性应急疏散演练

1、根据我校教学楼的结构和人群分布特点，制定了相应的防震应急预案，并组织师生认真学习。

2、明确责任分工，当堂任课教师为各班的主要具体疏散责任人。教学楼每一楼层的每一个楼梯都有一位教师负责。

3、在听到防震预警铃声后，各班主任和当堂任课教师首先要保持冷静并迅速采取行动：切断电源，组织学生有序地跑到室外空地上，并远离电线。