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学校地震安全教育活动总结范文怎么写1

安全工作是学校一切工作顺利开展的保证，我校对于学生的安全教育向来十分重视。20__年10月19日上午课间操，我校进行了防震安全疏散演练。本次演练对学生的应变能力和自救能力进行了考验。

一、演练目的：

通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练规划：

1、演练分楼层进行，各班听到紧急疏散指令后，立即排成两列纵队按指定楼梯下楼。下楼后到各班到教学楼前的指定地点集合，清点人数。演练过程中注意要做到快、静、齐。

2、严格按照《和林格尔县第五小学防震疏散演练方案》执行了本次演练全过程。

三、演练过程：

本次撤离演练由张云老师通过广播发出撤离信号，各办立即响应，楼层重要区域的教师上岗。与此同时任课老师立即组织学生按前后门两路逃生，在走廊上稍作休整后按逃生路线撤离。逃生过程中各班同学均安静、有序、快速地排队下楼。下楼时靠右行、不拥挤、不说话，全程师生能按要求抱头直至到达安全区域。本次演练过程总共用时三分左右，各班到达安全区域立刻有人组织队列，班主任与科任老师点名。

四、演练的优点：

1、本次演练锻炼了学生在灾难发生时的应变和自救能力，整个演练过程同学们大多比较严肃对待，励志，都能保持警觉的态度，听到紧急疏散的哨声后都能快速按预定的路线到达指定场地集中。

2、在演练中各班表现均良好，大部分同学们在疏散中都能够做到安静、快速、有序，并按要求抱头前进。

3、一、二年级同学年纪小，行动能力较弱，但在这次演练中却表现最好，老师、同学都能紧张而有序地按要求撤离，在规定时间里到达集合场地。

五、存在的不足：

1、仍有部分同学重视不够，在逃生过程中边走边开玩笑，尤其是一些同学在行进中没有按要求有序快速前进。

2、部分师生对防震逃生的要求还不够明确，动作做得不到位，在以后的类似演练中要提前做好指导，争取做得更好，让每个人都能在真正的灾难中用自己掌握的本领去帮助更多的人免受伤害。

安全工作是学校一切工作顺利开展的保证，我校对于学生的安全教育向来十分重视。为了确保全校师生在地震来临时能够快速、高效、有序地进行疏散，我校于20__年10月19日上午课间操进行了防震安全疏散演练。这次演练不仅对学生的应变能力和自救能力进行了考验，还旨在培养学生对指挥的听从、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

为了确保演练的顺利进行，我们制定了详细的演练规划。首先，演练按楼层进行，各班在听到紧急疏散指令后，立即排成两列纵队按指定楼梯下楼。下楼后，各班到达教学楼前的指定地点集合，并进行人数清点。演练过程中，要求学生做到快、静、齐。

根据《和林格尔县第五小学防震疏散演练方案》，我们严格按照规定的程序进行了演练。演练开始时，由张云老师通过广播发出撤离信号，各班立即响应并指定楼层重要区域的教师上岗。与此同时，任课老师立即组织学生按前后门两路逃生，在走廊上稍作休整后按逃生路线撤离。在整个逃生过程中，各班同学都能保持安静、有序、快速地排队下楼。大家靠右行走，不拥挤，不说话，全程师生都能按要求抱头直至到达安全区域。整个演练过程总共用时约三分钟，各班到达安全区域后立刻有人组织队列，班主任与科任老师进行点名。

这次演练的优点是多方面的。首先，它锻炼了学生在灾难发生时的应变和自救能力。整个演练过程中，同学们大多比较严肃对待，保持警觉的态度。一旦听到紧急疏散的哨声，大家都能迅速按预定的路线到达指定场地集中。其次，在演练中，各班的表现都非常良好。大部分同学在疏散过程中能够做到安静、快速、有序，并按要求抱头前进。值得一提的是，尽管一、二年级同学年纪小，行动能力较弱，但在这次演练中却表现最好。老师和同学们都能紧张而有序地按要求撤离，并在规定时间内到达集合场地。

然而，我们也意识到存在一些不足之处。首先，仍有部分同学对演练的重视程度不够，他们在逃生过程中边走边开玩笑，尤其是一些同学没有按要求有序快速前进。其次，部分师生对防震逃生的要求还不够明确，他们的动作做得不够到位。我们意识到在以后的类似演练中需要提前做好指导，争取做得更好。只有每个人都能在真正的灾难中用自己掌握的本领去帮助更多的人免受伤害，我们才能真正达到演练的目的。

学校地震安全教育活动总结范文怎么写2

为了进一步加强学校防震减灾知识进校园活动，提高全校师生的防震减灾安全意识，增强其在地震中的逃生自救、互救能力以及应对紧急突发事件的能力，以保障广大师生的生命安全，我校积极贯彻县局精神，以“预防为主，防御和救助相结合”的防震减灾工作方针。我们主动、积极、科学、有效地开展了丰富多彩的防震减灾宣传教育和演练活动，营造了浓厚的宣传教育氛围。结合学校实际情况，我们还制定了切实可行的《防震减灾演练方案》，动员全校师生共同参与防震减灾活动，为构建“平安校园”和“和谐校园”提供安全保障。下面是我们对活动情况的总结：

一、建章立制、成立机构：

1、成立了由徐世辉校长任组长的“防震减灾工作领导小组”，并召开了防震减灾专题会议，制定了“防震减灾工作应急预案”。同时，我们及时组织全体教师认真学习这一方案，并要求他们将其精神渗透到各自的工作中。

2、成立了学校防震减灾科普宣传领导小组，由谢国星副校长负责，负责全面组织和指导防震减灾科普宣传活动和模拟演练工作。

二、具体活动内容：

（一）每个班级开展一次“防震减灾”主题班队会

为了在全体学生中宣传普及应急知识，增加师生对灾害发生原因、防范方法以及应急措施的了解，学校德育处要求各班通过班队会等活动开展防震减灾主题宣传。通过这些活动，师生可以更好地体会到防震减灾的重要性。

（二）开展一次全校性应急疏散演练

1、根据我校教学楼结构和人群分布特点，我们制定了相应的防震应急预案，并组织师生认真学习。

2、在演练中，每个班级的当堂任课教师担任主要的疏散责任人，每个教学楼楼层的每个楼梯都有一位教师负责。

3、当听到防震预警铃声后，各班主任和当堂任课教师首先要保持冷静，并迅速采取以下措施：拔掉电源、组织学生有序地跑到室外空地上，并远离电线。

4、如果来不及撤离，学生要躲在狭窄的地方或坚固的桌子下，尽可能地找到物品保护头部，在地震结束后立即发出呼救。

今年5月12日，我们在校领导的安排下，组织了一次防震减灾演习活动。全校师生只用了3分钟的时间就到达了指定的安全地点。这次活动提高了学生们主动参与的积极性，让他们身临其境地体验了一次防震避险，增强了他们在这方面的安全自护自救能力。

（三）组织一次防震减灾科普讲座

根据教育局的安排，我们在本月的防震减灾宣传月期间邀请了县地震局的孙局长等领导到校作了一次生动的防震减灾知识讲座。在讲座中，我们重点介绍了以下几个方面的知识：

1、不要惊慌

破坏性地震通常只有十二秒钟左右，因此在这短暂的时间内，我们不能惊慌，而是要根据所处环境迅速做出保障安全的决策。对于住在平房的人来说，可以迅速跑到门外。而在楼房中，绝对不能跳楼，而是应立即切断电源，关闭煤气，并暂时躲在洗手间等狭小的地方，或是躲在桌子、床铺等坚固物品下面，地震结束后立即撤离，以防发生余震。