2、5月10日，制做地震、消防、防洪等宣传展板。

3、利用校园宣传栏和学校网站等渠道开展防震减灾知识科普宣传教育工作。

4、5月10日星期一，通过国旗下演讲启动活动仪式，各班利用班队课开展防震减灾主题活动。

5、5月10日组织安排各班学生观看地震、消防、防洪等宣传展板。

6、5月12日学校开展防震减灾的紧急疏散演练，要求沉着冷静、有序高效。

7、学校开展防震减灾知识竞赛活动，并评出若干奖项。

8、各班级办一期防震减灾为主题的黑板报，每个学生至少写一篇关于防震减灾方面的读后感。

五、活动要求

1、广大师生全员参与，力求创建活动不走形式，务实高效。

2、各环节的活动落实到人，并确保真实记载活动过程，留下各项档案资料。

3、做好防震减灾科普教育工作的宣传报道。

4、活动结束后，对活动效果进行评估和总结，为今后的防震减灾工作提供经验和借鉴。

学校开展地震演练11

一、指导思想

为了更好地保护学校师生的生命和财产安全，我们要坚持以人为本的原则，吸取四川汶川地震造成学校师生重大伤亡的教训，提高在校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能。我们希望能够让全校师生在地震发生时能够快速有序地逃生。在认真贯彻落实上级文件精神的同时，我们还要大力开展防震减灾宣传教育活动，进一步做好地震应急工作，推进创建“平安校园”建设。我们将组织必要的演练，以检测应急反应能力，根据“有步骤、有计划地开展地震应急演练，以检验反应能力，做到临震不乱，处危不慌、决策科学、行动迅速、处置有力”的要求，努力为构建和谐社会服务。因此，特制定了本次地震疏散演练方案。

二、防震演练领导小组

总指挥：王泰崇

副总指挥：张钦、张怀芳

成员：葛永、提张艳艳、郭露红、郭素芳、张瑞莲、赵瑞琴、张燕美、王慧茹、郭振林、各班班主任及所有任课老师

三、演练对象

新村学校全体师生

四、演练时间

20__年10月18日，下午3:20

五、演练内容

情景模拟：全校师生在教室里（同时教育学生在课间发生地震怎么办），遇到突发较强的地震时（演练时以学校报警信号为准）。

六、演练实施过程

1. 前期准备工作：

（1）学校组织全体师生学习防震减灾知识，普及《防震减灾安全知识问答》内容，让教师明确演练的必要性和基本步骤，了解并掌握应急避震的方法，熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。

（2）以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练的讲解。

动作要领：

①为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。

②师生要统一听从号令指挥，发生地震时，无法逃生时应要求就地避震，迅速蹲在课桌下或课桌旁，有可能找一本大的书顶在头上保护头部；可以逃生时，教师根据情况立即组织安全撤离。

（3）在学校显要位置利用宣传画、板报等形式加大宣传，进一步提高全校师生防震减灾意识，明确开展演练的意义。

2. 正式演练前

（1）由总指挥进行最后动员部署，并提出注意事项（如安全、口令等）。疏散前的注意事项：

（2）安全方面

①地震时，要注意保护好头部和眼睛，以免被课桌椅碰伤。

②撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，特别是在楼梯口，不准相互推、拉、挤，要手扶墙或栏杆逃离。

③整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。

（3）演练结束后，学生应有序回到各自的教室，并及时总结。