当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，带领学生有次序下楼疏散；

当时在办公室内办公的班主任、随班教师立即前往楼道口等待本班学生，遇到本班学生后立即协同任课教师带领本班学生到操场，按照升旗仪式队伍位置安排集结队伍。

上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集结。

3、救护模拟演练：

（1）救护人员安排：

由林清灿老师及时联系卫生所卫生员到校内处理伤病员。

a）不担任教学任务和疏散任务的教师在操场待命，及时将伤情较重的师生送往医院。

b）带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的男教师如当时没有带班任务，则立即到操场待命，参加救护组工作。

（2）操作过程：

a）发现学生受伤，所在班科任老师应立即向学校安全工作领导小组报告有关情况。

b）学校安全工作领导小组接到报告后，立即组织有关人员转移受伤学生至安全地带（操场）。

c）先由卫生所卫生员进行急救，待120救护车到达后送往湖头医院就医。

四、疏散要求：

1、听到学校发出的警报声后（钟声），教学楼全体师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。

2、疏散集合地点：按照集会位置在操场集中，如情况需要，再听从指挥安排。

3、在撤离时给学生讲清楚，地震时第一不能跳楼，第二不能一窝蜂似地往外挤，应在老师的带领下，全班同学一齐行动，把桌椅摆放得有利于避震；与外墙和窗户保持一定的距离，避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人；避开室内的悬挂物；留一定的通道，便于震时紧急撤离；把年幼体弱或残疾的同学安排在方便避震或撤离的地方，保证有秩序地撤离。

5、注意事项：

1）保持冷静，不要惊慌失措，采取就近避险的措施。

2）必须按照疏散线路疏散，下楼时各班成两路纵队下楼，以免发生碰撞、拥挤和踩伤事故。

3）遇到灾情，千万不要跳楼。

4）当堂教师负责指挥学生疏散，不得擅离岗位，有秩序地将学生撤离到操场。

5）疏散过程中，使用双手护头或书包、书本保护头部，防止被砸伤。

6）疏散过程中，要迅速，要有秩序地前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

7）疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

8）各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向校长报告。

六、自救互救：

疏散后，各工作小组应履行自己的职责，进行震后的自救工作。

七、灾情速报：

灾情速报的对象包括上级地震部门、中心学校主要领导和分管领导。将灾情内容向他们汇报。

学校开展地震演练5

一、演练目的

为了能够顺利应对突发事件，最大限度地防止或减少地震、火灾、踩踏等意外事故对师生和学校可能造成的危害和损失，根据上级教育行政管理部门的要求，结合我校工作实际，特制定了本次紧急疏散演练方案。

二、工作领导组：

1、总指挥：__。

2、副总指挥：__。

3、组长副组长：各年管会负责人及全体行政人员。

4、成员：德育处、总务处全体成员及各班班主任、各任课教师、校医、保安。

三、演练步骤

1、让学生熟悉应急避险的方法。

2、让学生熟悉避险集中地点和途经的路线。