1、信号员发出“地震警报”信号（电铃一分钟持续）。

2、保育老师或上课教师（演练时为班小组长）立即停止授课，转而成为教室演练负责人。他们要立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部。最后一排的幼儿要面向墙壁，蹲在墙角处。

演练时间为1分钟。

3、保安立即打开幼儿园大门，各班把全部通道门打开。中二班小组长迅速检查二楼1号安全通道（大门对面的安全通道），小一班小组长迅速检查二号安全通道（厨房门口通道）是否有障碍物。

4、1分钟后，进行检查并记录不足之处。

5、2分钟后信号员发出解除“地震警报”信号（三声短电铃）。

6、学生复位，老师告知幼儿，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

（三）紧急疏散演练

1、幼儿在老师带领下有秩序地从教室出来撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点。

2、各班演练撤离路线如下：

大一班、美术班、小一班、大二班幼儿从二号安全通道跑向体育场，到达体育场指定位置集中，并抱头蹲下。

中二班、中一班、小儿班幼儿从一号安全通道跑向体育场指定点集中，并抱头蹲下。

3、5―10分钟后，一声长哨，结束演练，组织回教室。

4、进行室外应急避震演练（两次）。

5、恢复站队，进入自救互救演练环节。

七、演练注意事项：

1、对于不能参加演练的幼儿，班小组长要提前向总指挥报告。

2、分班演练时，班小组长要教育幼儿首先要保持冷静，稳定幼儿的情绪，并有序地组织幼儿从撤退路线迅速撤离。

3、全园演练的时间可能是在上课、下课或其他休息时间。

4、全园演练前5分钟，演练指挥小组的所有成员和各教职工必须各就各位。如果有幼儿摔倒，可以立即中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故或踩踏事故。

5、全园演练时，演练撤离时不分班级先后，幼儿上下楼梯时可以不排队。

6、疏散引导小组、当节任课教师、班主任和其他业务人员应在就近楼梯口旁边指挥幼儿撤离，杜绝拥挤踩踏的事故，直至最后一名幼儿离开后才能离开。离开前，各楼层负责人要检查所负责楼层及教室是否有人。

7、演练期间，任何教职工都不得离开校园。

8、如果发生演练意外事故，应立即报告总指挥，第一时间启动《特大灾害应急处理预案》，并第一时间救护伤员。

八、演练总结

1、请领导小组组长赵园长作总结讲话。

2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

学校地震演练应急预案2

一、总则

为了进一步提高学生对防震应急疏散知识的了解，增强广大师生的安全意识，提高紧急避险和自救自护能力，以确保学校在发生破坏性地震时能够高效、有序地进行各项应急工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。根据县教育局的安排部署地震应急预案，结合我校的工作实际，特制定本方案。

二、应急机构组成及职责

1、领导小组

组长：__

副组长：__

成员：全校教职工。

2、主要职责

（1）加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作的研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

（2）充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指挥全校师生的防震知识普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生的防震抗震意识和基本技能。

（3）认真搞好各项物资保障，严格按照预案要求积极筹储、落实饮食饮水、消防器材的配备，防冻防雨，教材教具、抢险设备等物资的落实，强化管理，使之始终保持良好的战备状态。

（4）地震发生后，以学生的安全为重点，采取一切必要手段开展抢险工作，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，将地震灾害造成的损失降到最低。