4、各班级要对学生进行安全教育，防止发生地震谣传或误传。通过宣传教育，让学生了解地震的真相，避免产生不必要的恐慌和误解。

学校地震演练应急预案9

“强化安全意识，提高自防自救能力”

为了进一步加强学校师生在偶发事件中的应急疏散意识，提高自我防范能力，学校决定于20__年5月13日进行一次防震应急疏散演习。为了确保演习的顺利进行，学校要求各班加强对演习的宣传教育，并严格要求学生按照防震和疏散规定的程序进行疏散。通过这次演习，师生们将能够提高对各类自然灾害的防范意识，掌握减灾技能，增强应对突发事件的能力。

一、目的

本次演习的目的是提高学校师生在地震、火灾等事故中的处置能力和快速反应能力，最大限度地避免和减少人员伤亡和财产损失，确保师生的安全，维护学校正常的教育教学秩序。通过实践，让师生们将防灾知识从理论转化为实践，切实掌握避灾逃生的技能。

二、组织安排

1、活动领导小组：

组长：z

副组长：z

成员：行政人员、段长及各班班主任

2、现场指挥小组

总指挥：郑xx 现场指挥：z

消防扑救组： 组长：z 成员：z

宣传摄像组： 组长：z（中学）成员：z（小学）

音响警报组： 组长：z（中学）成员：z（小学）

联络协调组： 组长：z

人员疏散组： 组长：z 成员：各科室及各班班主任等

三、参加对象：全校师生

四、演练时间：20__年5月13日（星期二）上午

五、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，首先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

六、组织实施要求

1、上星期二班会课进行观看《地震中如何自救逃生》视频活动，对学生进行有关知识的教育《地震避险自救常识》。注：视频在校园网德育栏中，或者到自己群邮箱里下载。

2、星期二上午进行演练。防震安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，各楼层负责人在各教学楼楼梯口指挥疏散，班主任及随班老师负责组织本班学生疏散逃生。

3、具体疏散工作安排：

（1）主要流程（见附件1）

（2）操场及楼梯口疏散指挥员安排。（附件2）

（3）教室内学生疏散指挥人员安排由任课教师负责。

七、疏散要求与注意事项

1、通过消防演练达到安全教育目的，各班级要在演练前对全体学生开展一次安全常识、自救、逃生知识的教育，使每个学生都掌握基本的安全知识。

2、所有参练人员必须服从指挥，听从命令，不得擅自指挥或干扰指挥，全体教师要认真负责。

3、疏散过程要按照疏散要求及路线进行，保证应急防震演练的严肃性，达到预期效果。同时，还要注意演练中的安全，不追跑、拥挤、推搡，更不得喧哗、开玩笑，以防意外发生。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。

4、听到学校发出的警报声后，全校师生必须立即快速、有序、安全地进行疏散，不能再收拾个人物品；严禁重返教室，以免影响疏散通道的畅通。

5、疏散顺序为：教师领队，学生排成两列队伍（不需要按照身高排列），靠右下楼道，各班按照下列方案疏散。（附件3）

6、各楼层工作人员在岗加强巡视，防止意外发生。

7、离开危险地后，按照广播操的队列顺序集中到操场（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带）。

8、医务人员在广播室前待命，及时处理伤病员。

9、考虑到安全因素，楼房的所有门窗保持畅通。

八、总结：

在逃生时，师生们要熟悉环境，保持冷静，克服惊慌失措，稳定情绪，选择合适的逃生办法和途径。这次活动，防震安全工作领导小组将对各班组织疏散情况进行总结，以便进一步完善应急疏散工作。