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学校地震安全疏散演练应急演练方案1

一、演习目的：

为了切实做好幼儿安全工作，确保师生的生命安全，培养师生在遇到地震等突发事件时的安全疏散与逃生技能，让师生掌握简单实用的地震常识和逃生知识，中一班特举办一次教学楼防震逃生安全演习。

二、演习前准备：

教师通过上午的晨间谈话活动及中午餐后观看地震演练视频让幼儿讲解地震逃生顺序、逃生技巧及要求。

地震发生时的应急行动：

正在室外的人员应将幼儿集中到操场中间空旷场地或集中在树木周围；正在室内的人员应根据情况选择向室外疏散或室内躲避，如可以及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如洗手间、厕所等；可以躲在桌与桌、区域玩具柜之间；可以躲避在房间内侧的墙角。

地震发生时的保护方法：

在地震发生时，人们应双手抱头，蹲在户外空旷安全地或室内桌子下面，千万不要在窗下或横梁下躲避。不能慌张、哭闹或随意乱跑，不要大声叫喊，要保持体力等待救援。

三、演习方案：

流程：第一次信号响起——躲避到桌子下——第二次信号响起——到大操场集中——教师安抚幼儿情绪——汇报师幼人数。

发布“地震”信号：共两次。

疏散组织：

第一次信号代表就地躲避：师生听到警报信号后，立即停止上课。班级教师马上到达指定岗位，组织幼儿按照事先确定的躲避地点（桌子下面）快速进入。

第二次信号代表撤离疏散：班级老师按照疏散顺序，班主任引路、配班主任断后向外疏散，在楼梯上行走时仍应半蹲并用手蒙嘴巴尽量用鼻子呼吸。

集合地点：（大操场）本班幼儿到达指定地点后，要立即原地蹲下，保护头部。集合时排成两列纵队，幼儿全体坐下，其中一位老师迅速清点人数，并报告领导。

四、灾后工作安排：

操场维护幼儿秩序。

总结经验，找到缺点，改进不足。

学校地震安全疏散演练应急演练方案2

一、指导思想

通过地震应急演练，旨在使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时，通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练时间、人员、内容

根据计划，本次地震应急演练将于__年2月24日下午3：40～4：20进行。参与演练的人员为全体师生。演练内容包括应急避震和紧急疏散，其中紧急疏散将进行两次演练，以确保师生们熟悉程序。

在地震发生时，首先进行应急避震，待主震结束后再进行紧急疏散，以防余震发生。

三、人员分工及职责

1、总指挥：

负责指挥全校师生的紧急安全疏散。通过广播发出地震警报，传达紧急避震与疏散的指令，稳定全校师生的情绪。

2、现场总指挥：

小学部：

东面教室疏散负责人：

西面教室疏散负责人：

中学部：

疏散负责人：

负责带领辖区内的所有班主任、任课教师，组织全体学生迅速、有序、合理地避震和疏散，维持纪律，随时提醒学生有序撤离。当学生出现跌倒现象时，负责及时扶起，避免踩踏现象的发生，确保每个人都安全到达指定的地点。

3、各班级负责人：班主任及科任教师

主要负责组织本班人员的疏散顺序，稳定本班学生的情绪，并向班内人员传授必要的自身防护知识。

4、广播通讯：

主要负责广播调试、警报的播放。一旦发生地震，负责拉响警报，并向110、119、120求助。同时通过广播协助现场指挥，并负责与其他各组进行联系。