首先，现场总指挥宣布演练正式开始。

然后，全体参加演练的人员各就各位，做好演练准备工作。

接下来是报警环节，报警人会拉响警报。

然后是逃生环节，班主任会迅速组织学生撤离教室，带领学生到安全的地方去。同时，办公室的老师也会立即前往指定地点或班级，帮助班主任带领学生到操场等安全的地方，要求学生蹲在地上。每个班主任负责清点人数，并向指定的主任汇报，然后主任会向现场总指挥汇报。

接下来是现场救护环节，救护组人员会携带紧急药箱到操场待命，及时处理伤病员。他们还会打开校门，准备及时把伤情较重的师生送往医院。同时，班主任带领学生疏散到安全地带后，也会参加救护组的工作。

最后，现场总指挥宣布防震演练结束。

通过这次演练活动，我们希望能够提高师生们的防震安全意识和自救能力，确保学校的安全。让我们一起行动起来，共同推动防震工作的发展，为社会的安全稳定做出贡献。

学校地震应急疏散演练方案4

一、指导思想

通过地震应急演练，旨在使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时，通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练时间、人员、内容

为了确保全校师生的安全，我们将于__年2月24日下午3：40～4：20举行地震应急演练。参与演练的人员包括全体师生。演练内容分为两部分，首先是应急避震，然后是紧急疏散（反复两次演练）。这样的安排是为了让师生们熟悉应急避震和紧急疏散的步骤，以便应对地震发生时的紧急情况。

三、人员分工及职责

为了保证演练的顺利进行，我们将根据不同的职责进行人员分工。具体分工如下：

1、总指挥：

负责指挥全校师生紧急安全疏散。通过广播发出地震警报，传达紧急避震与疏散的指令，稳定全校师生情绪。

2、现场总指挥：

小学部：

东面教室疏散负责人：

西面教室疏散负责人：

中学部：

疏散负责人：

负责带领辖区内的所有班主任、任课教师，组织全体学生迅速、有序、合理地避震、疏散，维持纪律、随时提醒学生有序撤离。同时，如果学生出现跌倒现象，应及时扶起避免踩踏现象发生，确保每个人都能安全到达指定地点。

3、各班级负责人：

班主任及科任教师的主要职责是组织本班人员疏散顺序，稳定本班学生的情绪，同时向班内人员传授必要的自我防护知识。

4、广播通讯：

负责广播调试，播放警报。一旦发生地震，拉响警报，同时向110、119、120求助，并通过广播协助现场指挥，负责与其他各组联系。

5、防卫救护：

负责准备医疗急救用品，待命在操场上。如果有伤病员，及时进行处理，并将重大伤情者送往医院。

6、信息采集：

负责及时记录演练实况，拍照并备案，以供事后回放分析。

四、前期准备工作

为了确保演练的顺利进行，我们做了以下的前期准备工作：

1、举办地震及安全知识讲座，让师生们了解地震的基本知识以及应对地震时的安全措施。

2、让学生掌握应急避震和紧急疏散的技能方法，以提高他们在地震发生时的应急反应能力。

3、让学生熟悉地震时紧急疏散的集中地点和行进路线，以便他们能够快速、有序地进行疏散。

4、各班级要对学生进行安全教育，防止发生地震谣传或误传，以减少不必要的恐慌和混乱。

学校地震应急疏散演练方案5

一、演练目的

地震应急演练的目的是为了让幼儿掌握正确的应急避震方法，熟悉园区紧急疏散的程序和线路，以确保在地震来临时能够快速、高效、有序地进行撤离，从而最大限度地保护全园师幼的生命安全。同时，通过演练活动，培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。