二、演练时间：

演练将于20__年x月__日下午进行。

三、演练准备

1、演练前，教师需要通过讲解和示范，让幼儿熟悉应急避震的正确方法，并阐述地震应急演练的重要意义。同时，还要讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及疏散的路线和到达的区域。同时，需要强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免引发地震谣传。

2、演练前，需要对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，并对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、演练要求

1、在演练过程中，幼儿不要惊慌，要听从指挥，服从安排。

2、幼儿需要保持安静，动作敏捷、规范，严禁在台阶上推拉、冲撞、拥挤。

3、幼儿需要按照规定的线路疏散，不得串线。

五、组织机构

演练总指挥为副园长，其他成员包括各部门主任。

六、演练程序：

1、信号员通过园区广播发出信号，信号音乐与上学期演练相同。

2、各班级主班老师立即停止授课，转而成为教室演练负责人。他们需要立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、在老师带领下有秩序地从教室依次按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

3、注意事项：

疏散时要遵循就近有序的原则。小班和中班需要走得快一些，大班稍微慢一些。

在演练过程中，要按照准确的逃生方法有序进行。教师领队，幼儿排成两列队伍，依次快速、安全地撤离，不能争抢，以免发生拥挤践踏事故。

各班老师要清点人数，并分别向园长汇报。

七、总结：

园长会做简单总结，并宣布演练结束。各班级需要依次退场返回教室。

附：疏散时的注意事项：

1.提醒疏散的幼儿不要出现惊慌和骚乱，确保他们能够安全撤离。

2.各楼层的安全负责人需要第一时间到位，并确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。

3.各工作小组需要以高度负责的态度，严肃认真地应对现场上出现的每一个突发情况。

学校地震应急疏散演练方案6

为了提高学生的安全防范能力，应对各种突发紧急事件的发生，我校于20__年3月29日下午进行了防震逃生演练。在班队会期间，突然拉响了警报，班主任迅速指挥学生有秩序地逃离现场。防震演习的程序包括警报响起、各班自救、组织撤离、操场整队、清点人数和活动总结。

在演习中，同学们表现得沉着冷静，他们用书包或其他能保护头部的物品遮住脑袋，钻到桌子底下或者跑到教室的墙角。老师组织学生有序地离开教室，撤离过程中，所有教师都各司其职，维护秩序，确保学生安全到达操场。

这次安全防范演习全校师生都非常重视，教师们准时到位，学生们动作迅速，秩序良好。仅用了三分钟就完成了就位部署，各班按照原来的位置站好。

然而，在演习中，一些学生进行了讲话甚至有嬉笑现象，不够严肃认真。下楼的次序和路径需要进一步监管和管理，确保合理、科学，避免拥挤。还有个别教师逃离动作慢。综上所述，演练情况总结如下：

1、这次演练基本上达到了预期的目的，收到了一定的效果。提高了学生的安全防范意识，让他们熟悉了逃生的流程。

2、演练期间，教师组织疏散非常到位，相对严密，基本上做到了快速而不乱。

3、第一次演练效果不佳，比较慌乱，花费了较多的时间，共用时3分45秒。

4、当地震来临时，室内躲避基本上在来时的指导下能够迅速躲避。这次演练达到了要求，按照规定的时间完成。

5、存在的问题如下：

（1）仍有个别学生对本次活动不够重视，有一种玩乐的心态。因此在活动中不够紧张，从一定程度上影响了演练的速度。

（2）仍有个别学生不按要求行动，明显表现为不能利用最短的距离和最快的速度逃离危险地带，仍有学生沿着教学楼逃生。

总体来说，本次演练效果较好，达到了预期的目的。为应对突发事件做好了心理和行动上的准备。在以后的教学生活中，我们将多次进行这种逃生演练，确保在出现危险时能够最大限度地保护全体师生的安全，避免因人为原因造成的安全事故。

学校地震应急疏散演练方案7

一、演练时间、地点、内容

演练时间：20__年5月4日9：30