3、在每辆校车上，由驾驶员向学生介绍相关的逃生知识，包括如何认识逃生通道和使用逃生锤等。

4、准备卫生保健措施，确保演习过程中的安全和卫生。

五、逃生过程

逃生过程如下：

1、哨声起，作为警报信号。

2、根据随车驾驶员和照管员的安排，学生按照规定的逃生线路和秩序进行逃生。

要求：

1、学生在逃生时要用衣袖（或餐巾纸）捂着鼻子。

2、在逃生过程中不能抢道，也不能惊慌失措。

3、照管员要组织学生有序地撤离。

4、在重点危险地带，应有专人把守，每辆车都应有一名照管员或驾驶员。

5、学生们在集中行政楼门口集结，要求排好队，各辆车的驾驶员要清点人数，并在场上进行汇总。

6、演习结束后，领导人员进行发言。

7、演习结束后，学生们有序返回教室。

六、人员安排

以下是人员的具体安排：

1、组织安排：尚未确定

2、警报安排：尚未确定

3、广播安排：尚未确定

4、领导总结发言：尚未确定

5、卫生保健安排：尚未确定

6、排队安排：桥（具体人员尚未确定）、行政楼门口（具体人员尚未确定）

7、安全方面安排：尚未确定

学校地震应急疏散演练方案5

为了更好地树立安全第一的理念，培养训练有素的应急组织，提高应急救援能力，以预防学校发生严重突发危害事件时能够有组织、有秩序地进行疏散，最大限度地保护全体师生的人身安全，我们需要进一步完善紧急疏散演习。演习的目标是确保全体师生在紧急疏散指令下，能够在最短时间内安全、有序、冷静、快速地到达疏散集合地点（如学校篮球场、操场、校门边停车场、南教学楼前草坪），并在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人尽责，确保演习达到预期效果。

为了达到以上目标，我们制定了以下的演习安排：

一、前期准备工作：

1、召开紧急疏散领导小组会议，明确演习目标和要求，并研究确定疏散路线。

2、召开参与协助学生疏散的老师及班主任会议，明确各位老师在疏散时的分工和路线，并分楼层落实负责人员。

3、在活动前向各班主任告知学生演习的安排和疏散路线，目的是让学生心中有数，避免产生不必要的恐慌，同时保证紧急疏散演习的实效。要求学生疏散下楼时要严肃、安静、有序、快速，绝对不要打闹、推搡（走楼梯时小跑步撤离，其他地点不要着急跑得过快，以防跌倒）。

二、演习安排：

1、在演习开始前，校长将在学校广播中宣布演习开始，并要求全体师生按照紧急疏散演习方案迅速到达学校东操场集中。警报铃由指定老师负责，同时要求参与协助学生疏散的老师迅速到位，各负其责。

2、各教室师生在听到第一声警报后迅速双手抱头躲在课桌底下，在听到第二声警报后迅速打开教室前后门，前面三排走前门，后面几排走后门，离开教室进入走廊。师生按身高自觉排成一路纵队，放低身姿尽快向楼梯移动。听从班主任和副班主任老师的指挥，由体育委员组织迅速有序地按规定路线撤离教室，到达操场指定位置。撤离顺序为副班主任在前，班主任老师在最后撤离。

3、全体学生按指挥快速通过楼梯。遇到楼梯下有学生正在通过时，不要惊慌，不要拥挤，按照“先到先通过；先二楼层，后三楼层”的顺序撤离教学楼。

4、学生到达指定疏散集合地后，由副班主任或班主任组织整队，迅速清点人数，并向级部主任报告应到人数和实到人数。

5、非班主任老师也必须准时随班参加演习，听到信号后迅速到达指定位置。协助学生疏散的老师在确认学生全部撤离后（完成任务）也要迅速到达大操场指定位置。全体教职工（当天不要穿高跟鞋）按照一至六年级分组点名，各班向年级组负责人报告各班人数。

6、成立临时医务组，由指定老师担任组长，其他非班主任老师担任组员。救护小组接到有学生“受伤”的信息后，迅速赶到指定地点，将“受伤”学生抬离现场，确保他们到达安全地带。

7、指定老师汇总年级人数，迅速向演习领导小组组长（校长）报告人员到位情况。

8、校长对本次演习进行总结点评。

9、校长宣布演习结束，各班有秩序地返回教室，教职工返回办公室，演习结束。