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学校地震疏散演练活动记录1
一、演练目的:
本次演练的目的是为了帮助学生了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法,以最大限度地降低地震带来的损失。通过此次演练,学生将提高紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、演练安排:
1、参加对象:全体师生
2、演练时间:周四上午10:10—10:30
3、地点:各班教室及操场
4、演练内容:
本次演练分为应急避震和疏散两个部分。当地震发生时,首先进行应急避震。当主震结束后,再进行疏散,到预定地点集中,以防余震发生。
5、警报信号:
应急避震和疏散的启动信号均为哨声。
防震警报信号为连续长哨声,表示地震发生,学生需要进行应急避震。
地震主震结束后,组织疏散的信号为两个长哨声,意味着学生可以开始疏散(距发生地震约2分钟后)。
听到哨声及广播后,学生需按照预定方案进行演练,全过程要求在6分钟内完成。
地震警报解除信号为钟声。
三、演练步骤:
演练活动的基本程序如下:
1、防震减灾知识教育(10分钟)
在此阶段,主要向学生讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。
2、地震避险(1分钟)
当演练总指挥发出“地震了”的口令时,全体师生需立即就近找到坚固的隐体避险。
3、应急疏散(3分钟)
当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令时,全体师生需立即有序快速地前往指定的疏散集合地点。到达指定地点后,全体师生需蹲下并继续做护头动作。
4、演练总结(6分钟)
当演练总指挥发出“地震结束”的口令后,各班集合学生,由总指挥进行总结。总指挥总结完毕后,各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。
学校地震疏散演练活动记录2
一、指导思想和目的
本文旨在介绍地震应急演练的组织机构、职责和实施步骤,以提高人员在地震发生时的应急能力和自救能力,保障人员的生命安全和财产安全。
二、组织机构和职责
(一)应急演练指挥组
应急演练指挥组由专业人员组成,负责制定和实施应急演练计划,指导和监督演练过程,协调各部门的配合。
(二)应急演练指挥组职责分工
应急演练指挥组成员根据自身职责,分工合作,确保演练工作的顺利进行。其中包括制定演练计划、组织演练人员、提供安全指导和应急处理等。
三、避险区(疏散到达区域)与安全区
1、避险区:包括洗手间、卫生间和每间房靠内的墙角,这些地方是紧急避险的最佳选择。
2、安全区:办公楼前广场的空旷区域,这个区域没有明显的障碍物,可以保证人员的安全。
3、疏散路线:根据建筑结构,先从低层楼层开始疏散,然后再逐渐向高层楼层疏散。在疏散过程中,人员可以利用贴在楼梯上的指示牌快速撤离。
四、地震应急演练的实施
(一)演练地点、内容与范围