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学校地震疏散演练活动记录1

一、演练目的：

本次演练的目的是为了帮助学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，以最大限度地降低地震带来的损失。通过此次演练，学生将提高紧急避险、自救自护和应变的能力。

二、演练安排：

1、参加对象：全体师生

2、演练时间：周四上午10：10—10：30

3、地点：各班教室及操场

4、演练内容：

本次演练分为应急避震和疏散两个部分。当地震发生时，首先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

5、警报信号：

应急避震和疏散的启动信号均为哨声。

防震警报信号为连续长哨声，表示地震发生，学生需要进行应急避震。

地震主震结束后，组织疏散的信号为两个长哨声，意味着学生可以开始疏散（距发生地震约2分钟后）。

听到哨声及广播后，学生需按照预定方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。

地震警报解除信号为钟声。

三、演练步骤：

演练活动的基本程序如下：

1、防震减灾知识教育（10分钟）

在此阶段，主要向学生讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。

2、地震避险（1分钟）

当演练总指挥发出“地震了”的口令时，全体师生需立即就近找到坚固的隐体避险。

3、应急疏散（3分钟）

当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令时，全体师生需立即有序快速地前往指定的疏散集合地点。到达指定地点后，全体师生需蹲下并继续做护头动作。

4、演练总结（6分钟）

当演练总指挥发出“地震结束”的口令后，各班集合学生，由总指挥进行总结。总指挥总结完毕后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。

学校地震疏散演练活动记录2

一、指导思想和目的

本文旨在介绍地震应急演练的组织机构、职责和实施步骤，以提高人员在地震发生时的应急能力和自救能力，保障人员的生命安全和财产安全。

二、组织机构和职责

（一）应急演练指挥组

应急演练指挥组由专业人员组成，负责制定和实施应急演练计划，指导和监督演练过程，协调各部门的配合。

（二）应急演练指挥组职责分工

应急演练指挥组成员根据自身职责，分工合作，确保演练工作的顺利进行。其中包括制定演练计划、组织演练人员、提供安全指导和应急处理等。

三、避险区（疏散到达区域）与安全区

1、避险区：包括洗手间、卫生间和每间房靠内的墙角，这些地方是紧急避险的最佳选择。

2、安全区：办公楼前广场的空旷区域，这个区域没有明显的障碍物，可以保证人员的安全。

3、疏散路线：根据建筑结构，先从低层楼层开始疏散，然后再逐渐向高层楼层疏散。在疏散过程中，人员可以利用贴在楼梯上的指示牌快速撤离。

四、地震应急演练的实施

（一）演练地点、内容与范围