1、总指挥：

总指挥负责指挥全校师生的紧急安全疏散。他通过广播发出地震警报，传达紧急避震和疏散的指令，稳定全校师生的情绪。

2、现场总指挥：

小学部：

东面教室疏散负责人：

西面教室疏散负责人：

中学部：

疏散负责人：

现场总指挥负责带领辖区内的所有班主任和任课教师，组织全体学生快速、有序、合理地进行避震和疏散，维持纪律，随时提醒学生有序撤离。当学生出现跌倒时，他们应及时扶起学生，避免踩踏现象的发生，确保每个人都安全到达指定地点。

3、各班级负责人：班主任及科任教师

各班级负责人的主要职责是组织本班人员的疏散顺序，稳定本班学生的情绪，并传授必要的自身防护知识。

4、广播通讯：

广播通讯负责广播调试，播放警报。一旦发生地震，他们会拉响警报，并向110、119、120求助。他们还会通过广播协助现场指挥，并负责与其他组织联系。

5、防卫救护：

防卫救护人员负责准备医疗急救用品，并待命在操场上。一旦有伤病员，他们会及时进行处理，并将重大伤情者送往医院。

6、信息采集：

信息采集人员的主要职责是及时记录演练实况，拍照，并供事后回放分析备案。

四、前期准备工作

在进行演练之前，我们将举办地震及安全知识讲座，让学生了解并掌握应急避震和紧急疏散的技能方法。我们还会让学生熟悉地震时紧急疏散的集中地点和行进路线。此外，各班级还会对学生进行安全教育，以防止地震谣传或误传的发生。

学校地震疏散演练活动记录8

一、演练目的

地震应急演练的目的是为了让幼儿学会正确的应急避震方法，熟悉紧急疏散的程序和线路，以确保在地震来临时，能够快速、高效、有序地进行撤离，最大限度地保护全园师幼的生命安全。同时，通过演练活动，培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高他们在突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练时间：

20__年x月__日下午

三、演练准备

1、演练前，教师要通过讲解和示范，让幼儿熟悉应急避震的正确方法。同时，要强调地震应急演练的重要性，明确演练的程序、内容、时间和纪律要求。还要告知幼儿疏散的路线和到达的区域，并强调演练是预防性、模拟性练习，不是真正的地震应急和疏散。这样可以避免误解，防止谣传的产生。

2、演练前，要对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地检查。如果存在问题，要及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、演练要求

1、在演练过程中，幼儿不要惊慌，要听从指挥，服从安排。

2、幼儿要保持安静，动作敏捷、规范。在疏散过程中，严禁在台阶上推拉、冲撞、拥挤。

3、幼儿要按照规定线路进行疏散，不得串线。

五、组织机构

演练总指挥：副园长

成员：各部门主任

六、演练程序：

1、信号员通过园广播发出演练信号，信号音乐与上学期的演练相同。

2、各班级主班老师立即停止授课，成为教室演练负责人。他们要立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、在老师带领下有秩序地从教室依次按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

3、注意事项：

疏散的原则是就近有序。小班和中班要走得快一些，大班稍微慢一些。

疏散过程中，要按照准确的逃生方法有序进行。教师要带领幼儿排成两列队伍，按照班级的顺序快速、安全地撤离，不能争抢，以免发生拥挤践踏事故。