该小组负责布置学校的演练工作。

2、应急疏散演练领导小组下设三个具体工作组，各工作组的成员和职责如下：

(1)演练现场指挥组

该组负责根据应急疏散演练领导小组的布置工作，制定各小学的演练时间、疏散顺序和疏散路线，并组织实施演练。他们要掌握演练情况，及时进行总结和报告，并果断处置演练中出现的紧急情况并上报相关部门。

(2)演练紧急疏散组

在演练现场指挥组的指挥下，该组负责按照预案措施、疏散路线和顺序，有秩序地快速疏散师生，并在疏散完成后有秩序地撤离。

(3)演练后勤保障组

该组负责购置演练时所需的器材和其他物资。

四、紧急疏散演练程序及要求

(一)准备阶段：

1、做好演练所需物资的准备工作。

2、进行学生的安全防范知识宣传教育。

3、明确演练要求和演练中需要注意的问题。

在准备阶段，应事先告知学生有一次演练，但不具体公布演练日期。在特定的一天，可以选择课间操或学生休息时，突然通过高音喇叭或特定的信号（如紧急集合铃声）宣布全校紧急疏散。

每个班级的疏散路线应提前规划，并事先告知每位学生和教师。如果有两个班级共用一个楼梯，每个班级必须排成单行。每个班级疏散到操场上的位置也要固定，每次演练各班级都要按要求站在自己的位置，以免出错。

疏散的顺序也需要事先统一要求。前面的几行从前门撤离，后面的几行从后门撤离。每列走哪条通道也要事先教育好每位学生。

在疏散过程中，底层教室的师生应该跑得更快，以免堵塞逃生通道。而上层楼的学生则需要注意跑得慢一些，避免在楼道中造成人流积压。

老师的站位也需要严格要求。正在上课的教师要注意组织学生从教室快速撤离，而没有课的教师则要站在楼梯或楼道的拐角处，组织学生有序撤离。老师上完课后不能马上离开教室，以便能够在紧急疏散演练时组织好学生的快速撤离。

(二)实施阶段：

现场指导人员必须亲临现场，记时，并观察疏散的秩序，密切注意演练过程中可能出现的意外情况，杜绝意外事故的发生，并进行适当的指导。

(三)总结阶段：

疏散后，现场指挥小组要及时对演练过程中表现出色的人员予以表扬，并对各班级存在的问题进行讲评。

五、巩固提高

让学生分享他们在防灾减灾演练中的收获，以及对这次活动的建议。三年级以上的学生可以写一篇关于演练体会的文章。

附：消防演练和地震演练的注意事项

消防演练时，还需要注意正确的跑步姿势，如加强低头跑，并用衣物或手帕捂住鼻嘴。

地震疏散演练时，要注意地震刚发生时的躲避演练。教师要事先教会学生如何躲避地震的常识，如靠墙的学生要迅速躲到墙根或墙角，教室中间的学生应及时躲到桌椅底下，并用手护住头部，如果在建筑物外，应跑到空旷地带，如果在家里或其他场所，应尽快躲进卫生间等面积较小的地方。

学校地震应急疏散演练总结7

一、演练时间、地点、内容

演练时间：20__年5月4日9：30

地点：校园操场

内容：教学楼遇到火灾时的逃生演练

二、组织机构

组长：副组长：

总指挥：副总指挥：

成员：全体教师保安

三、演练前的准备工作

（一）班主任进行动员和交代注意事项。

1、对学生进行消防安全教育。向学生宣传开展消防安全演练的意义、应急自救的办法等，对学生开展消防知识、技能的教育。教育学生不玩火、不玩电、不触摸有电源标志的器物、不拨弄公共场所的开关、不擅自使用电器。教育学生在火灾发生时严禁跳楼逃生，不提倡学生参加救火工作。

2、组织学生学习有关自我保护的知识，对学生进行消防灭火自救培训。教育学生在火灾发生时做到：遇事不慌、头脑冷静、判明情况、思考对策、积极自救、相互帮助、听从指挥、有序疏散