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2024防灾减灾班会主题班会教案精选1
为了进一步加强学校安全教育工作,帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力,保证学校的教育教学工作健康有序的开展,我们结合“全国防灾减灾日”开展了一系列活动。
活动要求是各年级中队辅导员提前布置队员收集资料,各中队根据学生情况自定活动主题,可以根据下发的材料学习,学习后讨论,也可以在班级里进行模拟演练。活动时,各自主题要书写在教室黑板上。
活动资料中包括了地震时的应对方法以及地震后的自救措施。地震时,我们应该躲在桌子等坚固家具下面,紧紧抓住桌子腿。如果没有桌子可以躲藏,我们要用坐垫等物品保护好头部。地震发生后,不要慌张地向户外跑,因为会有碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉下来砸伤人。我们应将门打开,确保出口,避免被封闭在屋子里。在户外,我们要保护好头部,避开危险物体。如果被倒塌建筑物压埋,我们要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部,保护好自己。同时要活动手、脚,清除脸上的灰土和压在身上的物件。用周围可以挪动的物品支撑身体上方的重物,保持足够的活动空间和空气。如果有几个人同时被压埋,要互相鼓励、团结配合,共同脱险。在寻找和开辟通道逃离险境的过程中,要节省体力,不要盲目大声呼救,以免耗尽氧气。
另外,文章还提到了火灾逃生的小常识。在高层建筑中遭遇火灾时,首先应该防止窒息和中毒,从消防通道及时逃生。如果火势太大,可以选择卫生间等地方躲避,等待救援。在火灾中,卫生间是个避难所,因为湿度大、温度低,可用水泼在门上、地上进行降温。而在火灾外面时,应将门缝用毛巾、棉被等封死,不断往上浇水进行冷却,防止外部火焰和烟气侵入。此外,还要用湿毛巾捂住口鼻,匍匐前进,尽量避免吸入毒气。
通过上述活动,学生们初步了解了地震、火灾等自然灾害的成因、危害以及应对措施,并且在教师的组织和引导下进行了防震演练,掌握了一些自救技能。同时,学生们还了解到了地震前自然界的异常表现,培养了观察能力和自我保护意识。通过这些活动,我们希望学生们能加强安全意识,掌握安全知识,提高自我保护能力,为自己的安全做好准备。
2024防灾减灾班会主题班会教案精选2
活动目的:
1.立刻就一年了,回顾历史了解汶川地震给人们造成的危害。
2.掌握灾害时自救的常识。
3.培养学生珍爱生命,热爱生活的感情。
活动过程
一、开场白
男:2008年5月12日午时14时28分。这一时刻,是全中国人民都不该忘记的时刻。2008年5月12日午时14时28分,四川汶川县发生了8.0级大地震。此次地震强度之大,波及范围之广也是历史罕见的。此次地震,振源只离地表30km,振动了大半个中国。释放的能量相当于400个原子弹的威力,且余震多达一千多次。可谓是天将降大难于中国!
女:瞬间,有多少人的生命轨迹发生了逆转,他们不得不理解生离死别,不得不眼睁睁地看着家园变成凄惶的废墟。在那片废墟上的是形单影只,哭红双眼的家人和一只只仿佛在留恋徘徊的黑色蝴蝶。
男:让我们随着短片,走进这令人沉痛的汶川大地震,为死去的同胞默哀! (放视频《快一年了!回顾2008年5月12日汶川地震事件》)
女:应对灾难和死亡,人们没有屈服。伴随着温总理奔忙的脚步,我们的心里一向燃烧着期望;在房梁塌陷的一瞬间,是教师完全燃尽正旺的生命,照亮孩子稚嫩的脸庞;应对救援战士“再让我救一个”的呐喊,我们感受到震撼人心的力量。
男:让我们把一首诗朗诵《孩子,抓紧妈妈的手》送给灾区的人民,让故去的人们得以安息!诗朗诵。
二、诗歌朗诵《孩子,抓紧妈妈的手》
三、除了地震外,还有哪些自然灾害?小组讨论,再请代表发言。
女:大地震已造成6万9千多人死亡。数字是触目惊心,令人沉痛的。可是在此次大地震中,与北川相毗邻的安县桑枣中学,学生无一伤亡,教师无一伤亡。究其原因,是校长叶志平4年来坚持组织学生紧急疏散演习。地震发生时,1分36秒内全校师生2200多人按指定路线有序撤到操场上。
男:痛定思痛!其实,我们只要掌握一些基本的自救常识,就能在灾难中避免不必要的伤亡。地震发生后,同学们应当怎样办呢?
(学生自由发言)
女:看来,汶川大地震确实教育了我们,同学们掌握了这么多自救常识,让我们再来讨论如果其他灾害发生时,我们又该怎样办?
四、小组讨论上一个问题。
五、主题班会总结。
自然灾害突如其来,无法阻挡,但只要我们有信心、有勇气,团结一致,就能战胜一切困难。我们怀着期望起程,一切困难、灾难都将被我们踩在脚下。
六、总结
通过这次活动,我们回顾了汶川地震的历史,了解了它给人们造成的巨大危害。我们也学习了自救的常识,培养了珍爱生命、热爱生活的感情。同时,我们也讨论了其他自然灾害的应对方法,为以后的灾难做好准备。希望大家能够牢记这次活动的教训,勇敢面对困难,战胜一切灾难。让我们怀着信心和希望,迎接未来的挑战。
2024防灾减灾班会主题班会教案精选3
活动目标:
通过活动使学生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流灾害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各种灾害之间的关联性。
活动准备:
收集有关地震的相关材料;排练节目;课件制作等。
活动过程:
一、情境导入
世界各地的大地震,给无数人民带来巨大的伤痛及损失,说一说你了解到了哪些地震知识?
今天我们一起来了解地震是怎么产生的,遇到地震应该如何防护?
二、活动过程