4、疏散过程中，要迅速前进，排队有秩序，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

5、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

6、各班学生到达集中地后，应蹲下保护头部。演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。

七、演练结束 校长总结演练情况

全体师生能按要求在规定的时间内迅速离开教学楼，在操场集合，本次演练没有发生意外事故，活动开展得非常成功。

学校开展地震演练8

为了进一步树立安全第一的思想，培养训练有素的应急组织，提高应急救援能力，预防学校在发生严重的突发危害事件时，学校能有组织、有秩序进行疏散，限度的保护全体师生的人身安全。

为了达到这个目标，我们将进行一次紧急疏散演习。通过这次演习，我们希望能够确实提高全体师生的紧急疏散应对能力，熟悉学校紧急疏散路线，检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生协同情况，提高自我保护能力。

为了顺利进行演习，我们组建了一个紧急疏散领导小组，负责指导和组织整个演习过程。

在演习中，我们的目标是要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地(学校篮球场、操场、校门边停车场、南教学楼前草坪)。在整个疏散过程中，师生要配合默契，疏散路线清楚，组织有条不紊，人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。

为了确保演习的顺利进行，我们提前做了一些准备工作。首先，我们召开了紧急疏散领导小组会议，明确了演习的目的和要求，并研究和确定了疏散路线。然后，我们召开了参与协助学生疏散的老师及班主任会议，明确了各位老师在疏散时的分工和路线。我们还告知了各班主任学生演习的安排和疏散路线，让学生做到心中有数，避免产生不必要的恐慌，同时又保证紧急疏散演习的实效。

在演习的安排上，我们规定了具体的时间和步骤。在演习开始前，校长会在学校广播中宣布演习开始，并要求全体师生按照紧急疏散演习方案迅速到达学校东操场集中。警报铃的负责老师会迅速到位，同时要求参与协助学生疏散的老师也要迅速到位，各负其责。

演习开始后，各教室的师生会听到第一声警报后迅速双手抱头躲在课桌底下，第二声警报后迅速打开教室前后门，按照规定的路线撤离教室，到达指定的疏散集合地点。在疏散过程中，学生要严肃、安静、有序、快速地疏散，绝对不要打闹、推搡。同时，我们还设立了救护小组，负责处理可能发生的伤员情况。

在演习结束后，校长会总结点评本次演习情况，并宣布演习结束。教职工和学生会有秩序地回到各自的办公室和教室，演习正式结束。

为了保证演习的顺利进行，我们还制定了学生疏散路线，并安排了负责教师的具体职责。根据楼层的不同，学生会按照指定的路线撤离教学楼，到达指定的疏散集合地点。

通过这次紧急疏散演习，我们相信能够进一步提高全体师生的应急疏散能力和自我保护意识。我们希望通过这次演习，能够为学校的安全保障工作提供有力的支持，确保全体师生的人身安全。

学校开展地震演练9

一、时间

20__年__月__日下午演练总时间控制在45分钟内。

二、演练活动的目的

1．使全校学生熟悉学校的紧急疏散通道、疏散路线和消防设施。

2．掌握必要的逃生技能，一旦遇到紧急情况，能够及时利用通道逃生和正确使用各种消防设备的方法，学会自救和救人并提高学生自护自救能力、面对突发事件的应变能力。

3．进一步发现学校在应对突发事件时尚存的问题以利整改。

三、组织机构及工作组职责：

总指挥：负责整个演练活动的指挥和协调。

疏散分指挥: 负责疏散过程中的指挥和组织工作。

救护组人员：负责伤员的急救和转运工作。

操场站队秩序：负责操场上学生的集结和站队工作。

火点扑救：负责火灾扑救工作。

切断总电源：负责切断总电源的工作。

楼梯疏散老师职责：负责楼梯疏散过程中的指导和保护工作。

1．做好本楼楼层疏散安全工作，安排好疏散秩序，主要是学生的安全，防止拥挤现象发生。

2．检查本楼层，看是否有受伤的学生或困在教室的学生，清场后向指挥部报告情况。

四、疏散负责人安排

1．各楼梯口安全负责人员

2．教室指挥：各班班主任

3．操场巡视：

五、各班级疏散通道走向安排：

左楼梯口：六(3)、六（1）、一、学前、三、二

右楼梯口：六（2）、六（4）、五（1）、五（2）