2、在日常教育中加强应急意识的培养，提高幼儿的冷静应对能力。

3、定期组织演练，加强幼儿对应急避震方法的训练。

学校地震安全疏散演练方案10

一、活动原则：

1、安全预防原则。考虑到学校学生众多、楼道狭窄的特点，必须在进行演练前做好充分准备，确保师生的安全。

2、有序与无序结合原则。在紧急疏散时，教师需要根据疏散情况及时调整学生的疏散次序，保持有序。而在接到警报后，学生可以根据自己的判断选择合适的时机和通道迅速撤离，教师对班级学生并无强制性地集队等待指示。

3、寓教于乐原则。通过活动，让学生在乐趣中学到知识，增加对安全紧急疏散的理解和应对能力。

二、活动措施：

1、加强安全意识培养及自护能力训练。通过讲座、班队课、讨论会等形式，学生可以掌握安全紧急疏散的知识、要点和技能等必备知识和技能。

2、教师动员会。演练前，对全体教师进行动员，让他们了解演练的意义、操作方法、注意事项以及人员分工等。

3、制定安全紧急疏散的预案。包括撤离的次序和有关教师等方面的具体安排。

三、活动内容：

1、学生学习如何辨认紧急警报。

2、学生学习如何应对紧急情况。

3、学生学习紧急撤离时所需的心理和技能反应。

4、教师学习在紧急情况下的心理反应和处理能力。

四、安全紧急疏散预案：

1、演习前每位教师务必认真阅读此册。

2、演习时每位教师务必保证学生有序、迅速、安全地撤离现场到集合地点。

3、演习时，每位教师务必在自己的岗位上指挥。

4、如果在撤离过程中发生意外，岗位教师务必迅速处理并及时通知总指挥。

5、全体教师务必确保师生安全。

五、活动实施步骤：

宣传发动：各班级要充分认识到安全演练的目的和意义，了解安全演练的重要性。

1、学校及各班级要充分利用广播、电视、校园网、学生集会等多种形式，采取丰富多样的宣传方法，大力宣传防震减灾，达到教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会的目的。

2、重点做好消防疏散演练。学校将于3月27日上午9:10进行全校范围的模拟“快速撤离教学楼”演练。具体步骤如下：

（1）班主任在安全演练前利用晨会时间对学生进行防灾安全逃生方法的指导。

（2）第一阶段，在9:05时广播播报即将进行安全紧急疏散演练的通知。

（3）第二阶段，在9:10时听到警报声。

当堂课的科任教师在听到警报后，要立即停止上课，组织学生进行逃生演练。班主任快速进入班级带领学生按照平时集会线路有序快速撤离教学楼，前后指挥教师保证撤离的顺利进行，将学生迅速集中到操场上。

（4）第三阶段为检查与小结。

由陈__副校长对本次演练活动进行点评与小结。

3、本次消防安全演练的要求如下：

（1）班主任必须始终跟班（包括副班主任），在撤离过程中一前一后指挥学生。

（2）学校领导、后勤组及相关人员要到相应教学楼的楼道参与安全监管。

（3）在撤离演练过程中，学生需要牢记三个要点：一是双手抱头，保护头部；二是身体重心尽可能降低；三是撤离动作快速有序。演练过程中，必须严格按照要求进行，让学生正确掌握逃生方法。

学校地震安全疏散演练方案11

为了进一步树立安全第一的思想，培养训练有素的应急组织，提高应急救援能力，预防学校在发生严重的突发危害事件时，学校能有组织、有秩序进行疏散，限度的保护全体师生的人身安全。

为了达到这个目标，我们将进行一次紧急疏散演习。通过这次演习，我们希望能够确实提高全体师生的紧急疏散应对能力，熟悉学校紧急疏散路线，检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生协同情况，提高自我保护能力。

为了顺利进行演习，我们组建了一个紧急疏散领导小组，负责指导和组织整个演习过程。