为了确保方案的顺利实施，我们成立了一个领导小组，由组长、副组长和全体教职工组成。

演练的内容是师生紧急疏散到指定地点集合。这是一项非常重要的演练，需要定期进行。根据学校的安排，我们将分校为单位和班为单位进行演练，以确保每个师生都能参与其中。

演练的时间安排也非常重要。我们计划在第一周、第六周、第十二周和第十七周以校为单位进行演练，并根据阶段性工作的安排，将具体的演练时间安排到上课时间或课外活动时间。同时，在第一周、第六周、第十一周和第十六周，我们将以班为单位进行演练，具体的演练时间将安排在各班的安全课时间。

在演练中，我们有一些具体的要求。首先，希望大家不要惊慌，听从指挥，服从安排。其次，要保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞和拥挤。另外，要按照规定的线路疏散，不得串线。同时，要按照学校的要求统一行动，不得提前或推迟，一切行动都要听指挥。最后，所有参演人员都要提高认识，每个环节都要有人负责，实行责任分解，确保师生的安全。

在疏散地点方面，我们要求大家按要求、按时间及时到学校空地集合。这样可以确保大家能够迅速、有序地集合，避免发生混乱。

为了确保演练的顺利进行，我们还要加强宣传工作，让学生了解地震是怎样发生的，地震的前兆是什么。我们要教育学生发现异常情况要及时报告，例如水的变化和动物的变化。同时，在地震发生时，各年级都要听从学校的统一指挥，学校教师要按照学校的部署到指定的方位。另外，学校还要建立一支思想过硬的抢险队伍，由校长统一指挥。

为了确保防震、防灾工作的顺利进行，学校制定了一套完整的工作制度。同时，还制定了防震计划，根据政府和有关部门的要求准备食品和饮料。此外，学校会及时检查并消除校内防震的隐患，加固和拆除必要的设施。另外，学校还会合理摆放物品，保持楼道通畅，将易燃易爆和有毒物品放在安全地方。

演练过程中，我们将按照以下步骤进行。首先是启动程序，我们将通过一个有师生皆知的警报信号来启动演练。接下来是应急避震演练，信号员将发出"地震警报"信号，上课教师立即停止授课，并告知学生不要慌张，迅速抱头，并尽可能用书包或双手保护头部。班主任将组织学生迅速疏散到指定地点集合，保持秩序。整个演练预计将耗时2分钟。演练结束后，班主任要立即清点人数，并宣布演练结束，各班依次返回教室。最后，我们会总结演练的经验教训，并搜集、整理相关资料，编撰演练简报，上报演练资料。

通过这次演练，我们希望能够增强师生的避险减灾意识和自救、互救能力，提高应对地震灾害的能力。同时，我们也希望通过制定完善的制度和措施，确保学校的防震、防灾工作能够做到位。只有这样，我们才能更好地保障学校师生的生命安全。

学校地震演练应急预案7

为了更有效地保障师生的生命和财产安全，减少自然灾害带来的损失，特制定了以下的应急预案：

一、紧急疏散原则：

指挥得力、谨慎从事、全体动员、及时疏散、保护师生、减少损失。

二、处置应急事故的组织：

学校安全疏散领导小组：

组长：沈xx

副组长：林xx

组员：全体教师

三、地震临震应急反应：

(一)紧急避震

1、保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，不要匆忙逃离教室。

2、在教室内的学生，应立即就近躲避，采取卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体不被砸伤，但不要靠近窗口。

3、躲避时采取的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，将双手交叉放在脖子后面以保护自己，可以拿枕头或其他物品遮住头部和颈部。

4、卧倒或蹲下时，也可以采取以下姿势：脸朝下，头靠近墙壁，双手在额前相交，右手握住左臂，左手握住右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴巴，用鼻子呼吸。

5、在走廊上的学生，也应立即选择有利的安全地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。

6、在教室外的学生，应跑到空旷的地方，用双手保护头部，避免被砸，避开建筑物和电线。

7、老师要按照预先分工，迅速检查每个教室的避震情况，发现不当措施的，要及时纠正。

(二)紧急疏散：

根据学校各年级所处位置和学生年龄特点，具体的疏散要求如下：

1、拉响警报：学校办公室在地震发生的第一时间拉响警报，听到警报后，班主任或任课教师组织本班学生立即蹲在桌子下面。如果2分钟后没有大范围反应，学校再次拉响警报，各班级应按照学校规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教学楼。同时，柯双喜老师负责向120求救；沈汉力校长向上级领导汇报情况。

2、组织疏散：

(1)安全疏散领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。

(2)疏散路线说明：

a、各班学生依次分为两列纵队从教室前后门出，不要拥挤，有序排好两列纵队。

b、六(1)班、五(1)班从教学楼过连廊往综合楼楼梯下楼直接到操场；

四(1)班、四(2)班从教学楼过连廊往宿舍楼楼梯下楼直接到操场；

三(1)班、三(2)班从教学楼左侧楼梯下楼直接到操场；

二(1)班、二(2)班顺着教学楼右侧楼梯下楼直接到操场；

一(1)班、一(2)班、一(3)班直接到操场。

c、教室内学生疏散指挥人员的安排：