地震应急演练的目的是为了让全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉紧急疏散的程序和路线。通过演练，能够确保在地震来临时，学校能够快速、高效、有序地进行地震应急工作，最大限度地保护师生的生命安全，减少不必要的非震伤害。同时，演练活动还能培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。

在进行地震应急演练之前，需要召开班会，让学生熟悉应急避震的正确方法，并分析学校的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义。同时，需要讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。还要强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免引发地震谣传。

在进行演练时，有几点要求需要注意。首先，学生不要惊慌，听从指挥，服从安排。其次，要保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。最后，要按规定的线路疏散，不得串线。

组织机构方面，需要设立一个领导小组，由组长和副组长以及各班班主任组成。同时还需要设立信号员，负责发出地震警报信号。此外，还需要教室室内指导，由各班班主任负责。他们的职责包括在地震警报发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。解除地震警报后，带领学生迅速有秩序地疏散到指定的安全地带，并密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。此外，还需要沿疏散线路设立工作组，负责调节学生疏散的进度，处理疏散过程中的偶发事件。

演练的具体程序如下：首先，启动程序，由播音员宣读相关内容，并让班主任重申演练程序和演练要求。然后，进行教室内应急避震演练，信号员发出地震警报信号，班主任立即停止授课，转而指导学生进行避震动作。地震警报解除后，学生复位，老师告知学生地震已过，开始撤离教室，进入紧急疏散演练环节。最后，按照预定的疏散路线，有序撤离到指定的地点整队。

演练结束后，需要进行总结。首先要清点人数，确保所有学生都安全撤离。然后，由校长或领导小组组长发表总结讲话。最后，宣布演练结束，各班返回教室。

通过地震应急演练的开展，能够提高学生的地震应急意识和应对能力，确保在地震发生时能够做好自我保护。同时，也能够增强学校的地震应急工作能力，为应对突发公共事件提供有力的保障。因此，各地学校应该重视地震应急演练活动，确保师生的生命安全。

学校地震安全疏散演练应急演练方案6

为了更好地树立安全第一的理念，培养训练有素的应急组织，提高应急救援能力，以预防学校发生严重突发危害事件时能够有组织、有秩序地进行疏散，最大限度地保护全体师生的人身安全，我们需要进一步完善紧急疏散演习。演习的目标是确保全体师生在紧急疏散指令下，能够在最短时间内安全、有序、冷静、快速地到达疏散集合地点（如学校篮球场、操场、校门边停车场、南教学楼前草坪），并在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人尽责，确保演习达到预期效果。

为了达到以上目标，我们制定了以下的演习安排：

一、前期准备工作：

1、召开紧急疏散领导小组会议，明确演习目标和要求，并研究确定疏散路线。

2、召开参与协助学生疏散的老师及班主任会议，明确各位老师在疏散时的分工和路线，并分楼层落实负责人员。

3、在活动前向各班主任告知学生演习的安排和疏散路线，目的是让学生心中有数，避免产生不必要的恐慌，同时保证紧急疏散演习的实效。要求学生疏散下楼时要严肃、安静、有序、快速，绝对不要打闹、推搡（走楼梯时小跑步撤离，其他地点不要着急跑得过快，以防跌倒）。

二、演习安排：

1、在演习开始前，校长将在学校广播中宣布演习开始，并要求全体师生按照紧急疏散演习方案迅速到达学校东操场集中。警报铃由指定老师负责，同时要求参与协助学生疏散的老师迅速到位，各负其责。

2、各教室师生在听到第一声警报后迅速双手抱头躲在课桌底下，在听到第二声警报后迅速打开教室前后门，前面三排走前门，后面几排走后门，离开教室进入走廊。师生按身高自觉排成一路纵队，放低身姿尽快向楼梯移动。听从班主任和副班主任老师的指挥，由体育委员组织迅速有序地按规定路线撤离教室，到达操场指定位置。撤离顺序为副班主任在前，班主任老师在最后撤离。

3、全体学生按指挥快速通过楼梯。遇到楼梯下有学生正在通过时，不要惊慌，不要拥挤，按照“先到先通过；先二楼层，后三楼层”的顺序撤离教学楼。

4、学生到达指定疏散集合地后，由副班主任或班主任组织整队，迅速清点人数，并向级部主任报告应到人数和实到人数。

5、非班主任老师也必须准时随班参加演习，听到信号后迅速到达指定位置。协助学生疏散的老师在确认学生全部撤离后（完成任务）也要迅速到达大操场指定位置。全体教职工（当天不要穿高跟鞋）按照一至六年级分组点名，各班向年级组负责人报告各班人数。

6、成立临时医务组，由指定老师担任组长，其他非班主任老师担任组员。救护小组接到有学生“受伤”的信息后，迅速赶到指定地点，将“受伤”学生抬离现场，确保他们到达安全地带。

7、指定老师汇总年级人数，迅速向演习领导小组组长（校长）报告人员到位情况。

8、校长对本次演习进行总结点评。

9、校长宣布演习结束，各班有秩序地返回教室，教职工返回办公室，演习结束。

三、学生疏散路线：

1、南教学楼底楼教室的学生在班主任老师的带领下直接到教室前面的花坛、草坪集中（依次由东至西）。

2、二楼楼梯东教室（如二（6）、三（1））的学生从楼梯东下到校门口停车场集中；二楼楼梯西教室（如三（2）、三（3））的学生从楼梯西下到篮球场；三楼楼梯东教室（如五（1）班）的学生从楼梯东下到南面草坪；三楼五（2）班和六年级的学生从楼梯西下到篮球场。

3、一（1）班和一（2）班的学生到校门口停车场集中，一（3）班和一（4）班的学生到一（1）班前的空地集中。

4、三（4）班、三（5）班、四年级各班和一（5）班、一（6）班、一（7）班在班主任和副班主任老师的带领下到西面操场集中。

通过这次演习，我们希望能够进一步提高全体师生的紧急疏散应对能力，熟悉学校紧急疏散路线，检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生的协同情况，从而提高自我保护能力。同时，我们也希望在演习过程中能够做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人尽责，确保演习达到预期效果。

学校地震安全疏散演练应急演练方案7

一、演练目的

本次演练的目的是加强安全教育，提高教师和幼儿在面对地震灾害和其他突发事件时的应对能力和意识。

二、演练时间与地点

演练将于20__年12月7日下午开始。

地点是我们的幼儿园。

三、参加人员

所有幼儿园的教师和幼儿。

四、准备工作

1、成立一个紧急避险领导小组，由园长担任组长。