3、开展防灾减灾系列教育活动

我们将根据学校小学生的实际情况，开展防震应急避震等演练，提高师生应对自然灾害突发事件的能力。

4、开展校园安全隐患排查和整改

从5月10日开始，由学校校委会组织相关人员对教学楼（楼道、教室、功能室等）、校园环境、学校师生思想工作以及校园周边环境进行全面排查。一旦发现安全隐患，及时进行整改，以防患于未然。

五、活动要求

1、高度重视“防灾减灾日教育”活动，充分认识其重要性和紧迫性。我们将以“预防为主”体现在“教育为主”的实际行动中，将防灾减灾活动作为提高学生综合素质的重要任务来抓。我们将把防灾减灾活动列入议事日程，采取强有力的措施，精心组织，周密安排，确保活动的落实和实效。

2、认真开展活动，追求实效。

3、长期坚持，落实长效机制。我们将以防灾减灾教育日为契机，坚持安全工作“常抓不懈，警钟长鸣”的方针。我们将继续夯实学校安全工作的基础，深入细致地开展各项活动，为师生营造一个安全健康的育人环境。

学校地震疏散演练活动方案6

一、演练目的

通过地震应急演练，我们的目标是使幼儿们掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我们园所紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，能够快速、高效、有序地进行撤离，从而最大限度地保护全园师幼的生命安全。同时，通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练时间：

20__年4月16日下午

三、演练准备

1、演练前，教师要通过讲解和示范，让幼儿们熟悉应急避震的正确方法，并阐述地震应急演练的重要意义。我们要讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及疏散的路线和到达的区域。同时，我们要强调演练是一种预防性、模拟性的练习，并非真正的地震应急和疏散。这样可以避免误解，防止引发地震谣传。

2、演练前，我们要对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查。对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、演练要求

1、在演练过程中，我们要保持冷静，听从指挥，服从安排。

2、我们要保持安静，动作敏捷、规范。严禁在台阶上推拉、冲撞、拥挤。

3、按照规定的线路疏散，不得串线。

五、组织机构

演练总指挥：乔元良副园长

成员：各部门主任

六、演练程序：

1、信号员通过园广播发出信号，信号与上学期演练使用的信号音乐一致。

2、各班级主班老师立即停止授课，转而成为教室演练负责人。立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头，在老师的带领下有秩序地从教室依次按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

3、注意事项：

我们要遵循就近有序的疏散原则。小班和中班要走得快一些，大班稍微慢一些。

我们要按照准确的逃生方法有序进行演练。教师领队，幼儿们排成两列队伍，分班依次快速、安全地撤离，不能争抢，以免发生拥挤践踏事故。

各班老师要清点人数，并分别向乔园长汇报。

七、乔园长做简单总结，宣布演练结束，各班依次退场返回教室。

学校地震疏散演练活动方案7

一、演练目的：

本次演练的目的在于使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，以最大限度地降低地震带来的损失，并提高学生在紧急避险、自救自护和应变方面的能力。

二、演练安排：

1、参加对象：全体师生

2、演练时间：周四上午10：10——10：30

3、地点：各班教室及操场

4、演练内容：

本次演练分为应急避震和疏散两个部分。当地震发生时，首先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，将全体师生集中到预定的地点，以防余震的发生。