如果你发生火灾或看到邻居有火灾，应该怎么做？(学生各自发表意见，提出自己的做法，对正确的做法进行肯定。)

2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。

首先，我们不能玩火。其次，如果发现火灾，要想办法自救。再次，要知道报火警电话：119。还要注意有电的地方要及时切断电源，同时要听从救火组织的统一安排。

三、防溺水

结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域情况，要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。同时，如果发现有溺水事件发生，要及时报告给大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还没有具备救人的能力。

四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育。

教师结合实际情况，向学生讲解一些防止高楼坠下和误服药物中毒的方法。

五、课堂总结。

教师对本节课的内容进行总结，并强调今后我们还会学习更多的安全知识，这样对学生有很多好处。

六、作业：

学生要检查自己日常生活中存在哪些不安全的事情，并写下来，同时说明如何注意这些事情。

本节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我们还会学习更多的安全知识，这样对同学们有很多好处。希望同学们能够认真对待安全教育，保护好自己的生命和财产安全。

校园安全教育主题班会教案精选7

一、活动目的

1.让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自己。

2.用知识竞答、讲故事表演等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。

3.形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。

二、活动准备

1.收集《健康教育》课本和活动课学过的“自护”知识和急救技术。

2.准备录音机、一些“自护”小奖章、卫生包、盐水、纱布、清凉油、电话机、扇子、毛巾、纯净水、木棍、电线等。

三、活动过程

(一)简介本次活动的意义：为了使我们更加健康安全地成长，为了响应我校创“安全学校”活动，为了使同学们掌握更多的安全知识和急救技术，我们精心筹备了一场以“自护”为主题的班会。

(二)“自护”能力表演和知识竞赛：

场景：郊游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢？

处理方法：

首先用盐水冲洗伤口，然后用消毒棉球擦干，再用碘酒涂抹伤口，最后使用酒精球擦拭。对于轻微的伤口，不需要包扎，而对于较重的伤口，需要用清毒纱布进行包扎。包扎常用的方法是将绷带的尾端对半剪开，然后打个结。

知识问答：

(1)我国将每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”？

(2)路口的交通指挥信号有哪些？

小品《我们学会了保护自己》：

片断1：

在活动课上，老师给大家讲了一个故事《报警》。

片断2：

一个炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学中暑了。处理方法是立即将患者抬到阴凉的地方，让他仰卧，解开衣扣，同时用扇子扇风，帮助散热。还可以用清凉油擦拭患者的太阳穴，或者轻轻喷洒凉水。

片断3：

回到家，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他立即运用学校学到的急救方法对奶奶进行了急救。

急救方法：

将病人立即转移到通风的地方，打开门窗，解开衣服的扣子，然后给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”。

知识问答：

(1)如果不慎身上着火，是顺风跑还是逆风跑？