教学重点：

对未成年人不良行为的预防

教学过程：

一、谈话揭题

同学们！今天我们要学习的是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，这是一部非常重要的法律。

二、颁布和实施《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的意义

本法的颁布和实施对于预防未成年人犯罪具有重要意义。它可以保护未成年人的权益，引导未成年人树立正确的价值观和行为准则，预防未成年人犯罪的发生。

三、讲授新课

今天我们重点学习本法中的第三章，即对未成年人不良行为的预防。

1. 在《预防未成年人犯罪法》中列出了九种不良行为：

旷课、夜不归宿；带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；

强行向他人索要财物；偷窃、故意毁坏财物；

我们要远离这些不良行为，树立正确的行为准则，避免走上犯罪的道路。

2. 不及时矫正不良行为的后果

对具有以上所列不良行为的青少年如果不及时得到教育，他们的不良行为可能会进一步发展，甚至导致违法犯罪。所以我们要及时纠正自己的不良行为，避免走上错误的道路。

3. 课堂小结

通过学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，我们要明确未成年人不良行为的危害性，树立正确的行为准则，预防不良行为的发生。希望同学们能够自觉遵守法律，做一个有品德的好青少年。

关于校园地震安全教育活动方案设计5

20xx年5月12日是汶川地震发生的15周年纪念日，也是我国第xx个“防灾减灾日”，为了提高广大师生防灾减灾、应急自救的意识和能力，我校决定开展一系列防灾减灾活动。活动的主题是“加强防灾减灾，确保校园安全”。下面是具体的活动内容和组织机构。

一、组织机构：

防灾减灾领导小组：

组长：校长

副组长：副校长

成员：课任老师及各班班主任。

二、活动主题：

“加强防灾减灾，确保校园安全。”

三、活动内容：

（一）防震疏散演练

1、领导小组召集科室成员和负责人召开专门会议，布置并落实本方案关于“应急演练”的工作安排。

2、各班级通过例会、班队会、晨会等形式，组织全体师生学习防震减灾的相关知识，让广大师生了解应急避震的正确方法，掌握基本的逃生技能。

3、根据本方案的要求，结合实际情况，布置并落实相关工作安排，包括制订本校的疏散演练方案、演练指挥、安全责任人，准备工作、参与人员、疏散区域、疏散路线及纪律要求、安全措施和注意事项等内容。

4、组织参加应急演练的师生召开专门会议，讲解演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及具体的疏散路线和到达区域。着重强调演练是预防性、模拟性练习，以免发生其他意外事故。

5、活动要求：

（1）演练时根据校园广播发出演练信号，各演练区域的所有师生按照“一躲避，二疏散”的基本步骤，迅速躲在办公桌、书桌或其他支撑物旁边，以书本、书包等遮头护眼就地避震；按班内预先划定区域分前后门依次有序走出教室，学生走出教室后沿指定路线快速离开，班主任要注意跟班指挥，遇有紧急情况要果断处理。

（2）各班级学生在演练时，必须听从班主任老师的指挥，保持秩序，不慌张，一切以安全为重。在疏散时，不能推搡打闹，不能中途停下或反方向走，严防拥挤、踩踏现象发生。

（3）对于身体特殊的学生，请班主任老师安排其他学生予以帮助。

（4）学生疏散到指定地点后，班主任要清点学生人数，稳定学生情绪。

（二）防震减灾系列教育

1、利用校内宣传栏、电子屏、条幅、广播等宣传工具，向学生、家长和社会开展多种形式的安全宣传活动，让安全知识在学生、家庭和社会中得到传播，实现“教育一人、受益一家、带动一片”的社会效应。

2、各班级召开防震减灾主题班会，普及地震基本知识和防、抗、救常识，提高师生防震减灾意识和自救互救能力，向学生推荐防震减灾科普读物。