四、教学准备:
flash课件、ppt图片、记分牌。
五、教学过程:
(一)导入
同学们,你们想了解地震的相关知识吗?
(二)新授
1、了解地震成因:初步了解地震是由板块和板块之间的挤压造成的(也叫弹性回跳说)。
2.地震既然对人类和大自然造成了这么大的伤害,那么我们应该如何来预测地震,从而尽量减少地震灾害呢?
⑴东汉时的张衡就已经开始着手进行地震的预测了,现在的科学能使我们尽快了解地震的产生时间,但是生活中的一些变化和现象也可以使我们提前知道地震即将发生。老师和学生一起观看Flash课件:恐怖的地震(求生篇前),并尝试一起讨论其他预示现象。
(了解地震的原理和地震的过程。使学生初步了解纵波、横波、体波和面波的基本知识。教师对这部分知识进行相应讲解,使学生对引起地震灾难的纵波(P波)、横波(S波)、体波和面波有一个基本概念。)
纵波(P波):速度快,引起地面上下颠簸。
横波(S波):速度慢,引起地面水平(左右)方向摇晃。
体波:P波和S波统称体波,它们在地球内部传播。
面波:体波到达地表后激发的次生波——面波。它沿地表传播,速度慢,对地面的破坏作用较大。
⑵我们了解了地震的相关知识,那么我们遇到地震时该如何自救呢?
接着观看Flash课件:恐怖的地震(求生篇后),了解逃生的基本要领,学生和教师一起学习,相互讨论包括如何抓紧时间逃生,哪些地方相对安全等。
提问:
同学们相互讨论,地震来临时我们应该怎样自救?(看PPT课件)
3.知识竞赛。
PPT课件。
规则:题目答对加分,答错不减分,其他组补答正确可以加分,每答对一题加十分。答题分为判断题和问答题。同学举手,教师叫到的小组才能回答,抽到同学回答正确才能加分,齐答题不加分。希望同学注意答题的规则。
六、全课总结:
地震的形成。地震灾害的预防。
1.地震的形成:地震是由板块和板块之间的挤压造成的(也叫弹性回跳说)。
2.地震的求生方法:
⑴地震发生时,从地震发生到房屋倒塌,一般有12秒钟的时间,此时要保持冷静,12秒钟内要根据地面情况和时间作出瞬间避险抉择;
⑵不要拥挤在楼梯、过道上;
⑶撤到室外或正在室外的人员,要选择空旷地带避难;
⑷不要盲目破窗跳楼;
⑸不要在高楼、烟囱、高压电线、狭窄巷道、桥梁等处停留;
⑹避震时,要注意保护头部;
⑺地震发生时,应及时采取正确措施,紧急避险。如果来不及撤离,应该就近避险。
七、作业:
地震在汉中容易发生吗?请大家在课后去寻找答案。
关于校园地震安全教育活动方案及流程3
教学目标:
1.让学生了解和掌握防溺水和自救的常识。每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。
2.自己能改变生活中防溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
3.提高安全意识,愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。
教学重点: