让学生敢于直击生活中会发生溺水危险的图片，提高安全意识。

教具准备：

课件、图片。

教学过程：

一、导入

在日常生活中，溺水是一种常见的意外事故，它会给人们的生命带来巨大的威胁。那么，我们应该如何防止溺水呢？

二、如何防溺水。

1.经过有危险的地方我们应该怎么做？

当我们经过河、湖、沟、渠、塘、井等危险地段时，我们应该谨慎慢行，并且要特别注意那些有警示标志的地方，加倍小心。

2.发现有人溺水，你会怎么做？

如果我们发现有人溺水，作为未成年人，我们应该大声呼救，但是不可自己下水去救人。如果岸边有急救器材，我们可以将其抛给溺水者，让他们进行自救。

三、课堂小结。

生命安全高于一切，我们的父母只给了我们一次生命，所以我们每个人都要珍惜生命，注重安全。通过这堂安全教育课，希望同学们能够学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

注意交通安全

一、活动目标：

1.让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。

2.让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

二、教学过程

（一）展开联想，揭示活动主题

1.课件出现：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。

2.师：刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？

学生：我听到了汽车的喇叭声，还听到了刹车的声音。

学生：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。

学生：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。

3.师：是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。

红灯亮了，车辆和行人就得停下来，绿灯亮了，人们就可以走了。儿歌：红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等。红灯停，黄灯等，绿灯才能向前行。红灯停，绿灯行，斑马线上可通行。

4.展示收集情况，初步了解常见交通标志的作用

师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，你们收集到了吗？

三、课堂小结

交通安全事关每个人的生命安全，我们每个人都应该自觉遵守交通规则，尊重交通标志。通过这次活动，我们了解了一些常见的交通标志，希望同学们能够在今后的生活中更加注重交通安全。

法制教育教案

教学内容：

学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

教学目的：

1.使广大学生了解本法的内容。

2.帮助每一位同学远离本法中列出的未成年人的不良行为。

3.在理论联系实际的基础上，预防不良行为，自我反省和自我约束，培养健康的价值观和行为习惯。

教学重点：对未成年人不良行为的预防

教学过程：

一、谈话揭题