一、引导幼儿认识和了解地震。

1、播放地震的动画片，让幼儿直观地观看地震发生时的情景。

教师：今天，我给大家带来了一段地震的动画片，我们一起来观看一下。（播放相关地震的动画片）

教师：你们刚才看到了什么？（地震）地震给我们带来了哪些灾害？

2、展示有关地震引发的灾害图片（如房屋倒塌、财物破坏、山体滑坡、人员伤亡等）。

二、引导幼儿了解一些地震的自救知识。

1、教师：原来地震会给我们带来这么大的伤害，那么如果地震突然发生，我们应该如何保护自己呢？

2、教师与幼儿一起讨论，讨论后播放室内自救的动画片。

小结：当地震发生时，如果我们在家里，应该及时找到安全的地方躲避，例如桌子底下、床底下、家里的卫生间。待地震停止后，要迅速逃到室外的空旷地方。在逃离的过程中，要用身边的物品或用手保护好头部。

三、组织幼儿进行地震演习。

1、教师：现在我们已经学习了很多地震自救的方法，如果现在发生地震，你们会怎么做？现在，我们来进行一次地震演习，当听到警报响起时，你们要迅速找到安全的地方躲避。

2、展示已经准备好的自救场景。

3、提醒幼儿在奔跑时应注意的一些事项。

4、解释演习的流程。

当幼儿听到音乐响起时，表示地震来了，教师会指导幼儿找到躲避的地方。当幼儿听到音乐停止时，表示地震结束了，教师会组织幼儿有序地转移到室外的空旷地方。

四、活动结束。

教师：“今天我们学习了很多关于地震自救的知识，当地震来临时不用害怕！只要我们多学习并进行演练自救方法，就能更好地保护自己。同学们，记得将今天学到的自救方法与家人和朋友分享，好吗？”

活动反思：

通过这次活动，幼儿对地震有了更深入的了解，也学会了一些自救的方法，增强了幼儿自我保护的意识。孩子们对这个活动也很感兴趣，但个别幼儿比较兴奋，比较喜欢玩耍，没有按照自救方法进行演练，所以在这方面还需要加强。

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学校地震安全教育宣传6

通过本节课的学习，我们了解到了地震的前兆和如何自救自护。在地震发生前，动物的反常行为、地水的变化以及地光和地声的出现都可能是地震即将发生的前兆。在家庭中，我们要做好防震工作，包括分工明确、消除易燃易爆物品、改变摆放物品位置、贴防碎胶条等。此外，还要准备好食品、水和应急药品，每个人都应准备一个"防震包"。在各种场地遇到地震时，我们要根据不同情况采取正确的避险措施，例如在学校躲藏在课桌下或承重墙角，家中躲在床下或承重墙角，影剧院躲在排椅下，商场躲在通道或柱子附近，电汽车要让司机停车后找安全的地方躲避，室外要迅速向树多的地方跑。当地震发生后，我们要保持冷静，根据情况选择自救自护的方法，例如被埋在倒塌的房屋中要听外部动静并寻找出口，被砸骨折要保持静止，救人时要先露出头部并进行正确的处理等。通过这些学习，希望同学们能够在地震发生时保持冷静，正确应对，保护自己和他人的安全。

学校地震安全教育宣传7

活动目标：

1、引导幼儿了解地震发生时应该如何应对，掌握逃生的技巧。

2、掌握躲、爬、钻、跑等技能，提高身体运动质量。

3、培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识。

活动准备：

1. 课件《地震发生时，该如何应对》；一部地震发生的影片；桌子、椅子、脸盆、床、锅炉、衣柜等各7份；3辆公共汽车；一个商店（用KT板制作一个大门和两面墙）。

活动过程：

一、谈话：

1、小朋友，最近在四川汶川发生了一件大事，你们知道是什么吗？请谈一下你们了解的情况。

2、为什么会发生地震呢？

3、老师简要总结地震的可怕性，并解释发生地震的原因。

4、提问

当地震发生时，我们应该怎样做？开发幼儿的思维和想象能力。

五、观看课件《地震发生时，该如何应对》。

六、围绕课件内容与幼儿展开讨论：

1、地震发生时，故事里的小朋友是如何逃生的？

2、我们还可以有其他的逃生方法吗？