一、引导幼儿认识和了解地震。
1、播放地震的动画片,让幼儿直观地观看地震发生时的情景。
教师:今天,我给大家带来了一段地震的动画片,我们一起来观看一下。(播放相关地震的动画片)
教师:你们刚才看到了什么?(地震)地震给我们带来了哪些灾害?
2、展示有关地震引发的灾害图片(如房屋倒塌、财物破坏、山体滑坡、人员伤亡等)。
二、引导幼儿了解一些地震的自救知识。
1、教师:原来地震会给我们带来这么大的伤害,那么如果地震突然发生,我们应该如何保护自己呢?
2、教师与幼儿一起讨论,讨论后播放室内自救的动画片。
小结:当地震发生时,如果我们在家里,应该及时找到安全的地方躲避,例如桌子底下、床底下、家里的卫生间。待地震停止后,要迅速逃到室外的空旷地方。在逃离的过程中,要用身边的物品或用手保护好头部。
三、组织幼儿进行地震演习。
1、教师:现在我们已经学习了很多地震自救的方法,如果现在发生地震,你们会怎么做?现在,我们来进行一次地震演习,当听到警报响起时,你们要迅速找到安全的地方躲避。
2、展示已经准备好的自救场景。
3、提醒幼儿在奔跑时应注意的一些事项。
4、解释演习的流程。
当幼儿听到音乐响起时,表示地震来了,教师会指导幼儿找到躲避的地方。当幼儿听到音乐停止时,表示地震结束了,教师会组织幼儿有序地转移到室外的空旷地方。
四、活动结束。
教师:“今天我们学习了很多关于地震自救的知识,当地震来临时不用害怕!只要我们多学习并进行演练自救方法,就能更好地保护自己。同学们,记得将今天学到的自救方法与家人和朋友分享,好吗?”
活动反思:
通过这次活动,幼儿对地震有了更深入的了解,也学会了一些自救的方法,增强了幼儿自我保护的意识。孩子们对这个活动也很感兴趣,但个别幼儿比较兴奋,比较喜欢玩耍,没有按照自救方法进行演练,所以在这方面还需要加强。
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学校地震安全教育宣传6
通过本节课的学习,我们了解到了地震的前兆和如何自救自护。在地震发生前,动物的反常行为、地水的变化以及地光和地声的出现都可能是地震即将发生的前兆。在家庭中,我们要做好防震工作,包括分工明确、消除易燃易爆物品、改变摆放物品位置、贴防碎胶条等。此外,还要准备好食品、水和应急药品,每个人都应准备一个"防震包"。在各种场地遇到地震时,我们要根据不同情况采取正确的避险措施,例如在学校躲藏在课桌下或承重墙角,家中躲在床下或承重墙角,影剧院躲在排椅下,商场躲在通道或柱子附近,电汽车要让司机停车后找安全的地方躲避,室外要迅速向树多的地方跑。当地震发生后,我们要保持冷静,根据情况选择自救自护的方法,例如被埋在倒塌的房屋中要听外部动静并寻找出口,被砸骨折要保持静止,救人时要先露出头部并进行正确的处理等。通过这些学习,希望同学们能够在地震发生时保持冷静,正确应对,保护自己和他人的安全。
学校地震安全教育宣传7
活动目标:
1、引导幼儿了解地震发生时应该如何应对,掌握逃生的技巧。
2、掌握躲、爬、钻、跑等技能,提高身体运动质量。
3、培养幼儿互相关心的情感,增强幼儿的安全意识。
活动准备:
1. 课件《地震发生时,该如何应对》;一部地震发生的影片;桌子、椅子、脸盆、床、锅炉、衣柜等各7份;3辆公共汽车;一个商店(用KT板制作一个大门和两面墙)。
活动过程:
一、谈话:
1、小朋友,最近在四川汶川发生了一件大事,你们知道是什么吗?请谈一下你们了解的情况。
2、为什么会发生地震呢?
3、老师简要总结地震的可怕性,并解释发生地震的原因。
4、提问
当地震发生时,我们应该怎样做?开发幼儿的思维和想象能力。
五、观看课件《地震发生时,该如何应对》。
六、围绕课件内容与幼儿展开讨论:
1、地震发生时,故事里的小朋友是如何逃生的?
2、我们还可以有其他的逃生方法吗?