一、活动目标：

1.通过演习，训练教师和幼儿在地震的情况下，根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。

2.教育幼儿遇到地震时能够听从老师和成人的指挥，做出基本的自救行为。

3.培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。

二、活动准备：

1.准备录像和图片。

2.了解地震中自救的基本常识。

三、活动过程：

(一)感受地震给人类带来的灾难。

1.讲述地震来临时的情况。

播放录像，并提问：小朋友们看到了什么？（让幼儿分享他们的见识和感受）

再次播放录像，让幼儿了解遇到地震时不要慌张，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避免危险的发生。

那么地震来了我们要怎么办？（引导幼儿进行讨论）

2.播放录像（PPT）

展示人们安全撤离的图片（录像）。

(二)教导幼儿安全有效地撤离。

1.学习正确的撤离动作。

提问：我们在撤离的过程中如何保护自己？让幼儿们进行讨论，寻找最有效的保护方法（例如双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离）。

2.展示班级撤离图（从后门到操场的空旷地带）。

观察并找出班级在紧急情况下的撤离路径和位置。引导幼儿进行讨论：为什么在撤离时要走图中标注的路径？让幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。

3.启发幼儿讲述撤离方法和注意事项，例如按顺序进行撤离，不要拥挤；听从老师的指挥等。

4.组织幼儿进行模拟撤离。

5.让幼儿了解防震减灾的一些基本常识（展示图片）。

(1)大地震的危险振动期大约只有一分钟。发生强烈地震时，在家中的人可以暂时躲在比较坚实的家具旁边，如床、桌子，或者躲在跨度较小、刚度较强的小房间中，例如厨房、卫生间等。主震过后应迅速撤离到户外，撤离时要注意保护头部，可以用枕头等软物来保护头部。还要注意关闭煤气和切断电源。住在高层建筑中的人不能使用电梯，也不要跑到阳台上，尤其不能跳楼。

(2)正在上课的学生和幼儿园的小朋友应该躲在课桌和小床旁边。要听从老师的安排，不要乱跑。在电影院或其他公共娱乐场所的人们应根据实际情况躲避到舞台下、乐池、桌子、柜台两侧，保护好头部，切不可一齐拥向出口。

(3)车上的乘客要抓住座椅或车上的牢固部件，不要急于下车。正在行驶的车辆应减速停车，尽量停在开阔处。

(4)如果正在过桥，要紧紧抓住桥栏杆，主震过后立即向靠近的岸边转移。

(5)在街道上行走的人员不要在狭窄的巷道停留，不要躲进电线、变压器、烟囱及高大建筑物附近。

(6)人们还应远离石化、化学、煤气等易燃有毒的工厂或设施。如遇到引发火灾或有毒气体污染的情况，应迅速向上风方向撤离。

学校地震安全常识教育活动8

一、教学设计说明

在教学活动中，我们采用了教师播放视频素材的方式，让学生参与搜集资料、交流汇报、发表看法、模拟体验等，以此构成教学活动的主线。我们充分发挥学生的主动性和积极性，在教学活动中注重重过程、重体验的教学理念，让学生在实践中认知、形成自我保护意识、习得技能。

二、教学目标

1、通过学生自主开展组内实践体验活动，引导学生在实践体验中感悟生命的脆弱，提高对珍爱生命、学会自我保护的重要性的认识。

2、通过引导学生对学校、家庭、社会生活各类危险的关注，帮助学生逐步树立自我保护意识，形成正确的安全防范、自救意识。

3、让学生了解并掌握日常生活中一些基本的自救、自护知识和技术，学会保护自己，为自己的健康成长奠定基础。

三、教学过程

1、地球的构造（播放视频课件）

地球的内部好比一个煮熟的鸡蛋，最外层相当于蛋壳的部分叫做地壳，平均厚度为35.4千米，由各种岩石和土壤层组成。地球的中间层相当于蛋青，叫做地幔，厚度约为2900千米，由成分复杂的岩浆物组成，温度高达1000—2000℃。地球最内部相当于蛋黄的部分叫做地核，半径约为3470千米，由铁、镍等很“重”的物质构成，温度可达5000℃，压力高达几百万帕斯卡。多数构造地震发生在地壳的岩石层内，也有的发生在地幔的上部。

2、地震（学生汇报交流各自收集的材料）