地震在汉中容易发生吗?请大家在课后去寻找答案。

学校开展地震安全常识活动5

【活动目的】

1．让幼儿掌握一些地震的基本知识，教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。

2．通过这次四川的地震，让幼儿知道地震给人民带来的严重灾害。

3．培养幼儿富有同情心等良好品德。

4．知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。

5．积极参与活动，大胆说出自己的想法。

【活动准备】

1. 有关地震知识的电教设备

【活动过程】

一、播放"5·12"汶川地震的新闻及地震录像片段，引起幼儿的兴趣和注意。

提问：刚才新闻里说了什么？(地震)地震发生在哪儿？(四川省的汶川县)四川省是哪个国家的领土？(我国的领土)地震时，地面怎么样呢？(剧烈震动)

二、放地震的片断图片，让幼儿了解地震造成的危害。

师：下面我们来看看地震会给我们带来哪些危害？

逐一出示图片，引导幼儿理解图片内容。

师小结：地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。公路扭弯断裂，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。

三、放地震形成录像，让幼儿初步了解地震的形成。

师：现在，看看地震是怎样形成的。

师领读：地震的形成。

观看后提问：地震是什么发生变化形成的？(地壳)

师小结录像内容。

四、地震避难小常识

1．出示幻灯片并提问，要求幼儿判断发生地震时，怎样做是安全的？怎样做是不安全的？(幼儿讨论。看幻灯片，老师帮助幼儿理解哪些是安全的，哪些是不安全的)

2．出示幻灯片，幼儿看图，师逐一讲解发生地震时，什么地方是安全的？发生地震时应该怎么办？(为了自己的人身安全，请躲在桌子等坚固家具的下面；摇晃时立即关火，失火时立即灭火；不要慌张地向户外跑；将门打开，确保出口；户外的场合，要保护好头部，避开危险之处；在发生地震、火灾时，不能使用电梯；为了不妨碍避难疏散的人和紧急车辆的通行，要让出道路的中间部分；避难时要徒步，携带物品应在最少限度内。)

五、爱心教育

师：这次地震给我国四川人民带来了严重的灾害，这是一次很强烈的地震，大部分房屋倒塌，还有许多人民无家可归，有些小朋友没有教室上课，你们感觉怎么样？(幼儿讨论)你们说得真好，我们来看看当时有哪些人帮助了他们？

出示幻灯片，提问帮助幼儿理解图片内容，通过新、老汶川的对比，使幼儿明白地震并不可怕，只要我们互相帮助，每个人都献出自己的爱心，一切都会好起来的！

反思：

在本节课中，通过视频、图片的观看极大地调动了幼儿的经验讨论和演习活动幼儿能积极地参与，获得了真实的体验，急救箱的小游戏又让幼儿懂得在生活当中应提前预备好急救物品，达到了很好的效果。

总结：

通过这次活动，幼儿不仅学到了地震的基本知识，还培养了同情心和爱心。他们知道了地震给人民带来的严重灾害，学会了保护自己和逃生的方法。同时，通过参与活动，幼儿也展示了积极的参与态度和勇敢说出自己想法的能力。这次活动的准备和执行也充分考虑到了幼儿的学习特点和兴趣，通过使用电教设备和幻灯片等多媒体教具，使幼儿更加生动地理解了地震的危害和避难常识。整个活动过程中，幼儿的参与度很高，他们积极讨论和思考，并通过师生互动获得了实践经验。最后的反思环节也给幼儿提供了思考和总结的机会，使他们更好地消化和吸收了所学知识。

学校开展地震安全常识活动6

一、教学设计说明

在教学活动中，我们采用了教师播放视频素材的方式，让学生参与搜集资料、交流汇报、发表看法、模拟体验等，以此构成教学活动的主线。我们充分发挥学生的主动性和积极性，在教学活动中注重重过程、重体验的教学理念，让学生在实践中认知、形成自我保护意识、习得技能。

二、教学目标

1、通过学生自主开展组内实践体验活动，引导学生在实践体验中感悟生命的脆弱，提高对珍爱生命、学会自我保护的重要性的认识。

2、通过引导学生对学校、家庭、社会生活各类危险的关注，帮助学生逐步树立自我保护意识，形成正确的安全防范、自救意识。

3、让学生了解并掌握日常生活中一些基本的自救、自护知识和技术，学会保护自己，为自己的健康成长奠定基础。

三、教学过程