组长：__

副组长：__

成员：__、__、__、__、__

（二）形式多样的活动

1、利用国旗下讲话对全园师生进行防灾减灾专题的国旗下讲话，对全园师生进行安全教育；召开全体教师会议，学习“防灾减灾日”宣传周的活动方案，并布置活动安排。

2、开展灾害风险隐患排查整治，重点对教学楼、办公楼、食堂、大型玩具等建筑设施进行一次安全隐患排查，对发现的风险隐患，落实责任，立即采取防范治理措施，及时消除隐患。

3、各班老师和保育员与学生一起观看防灾减灾动画片《蟾童》，增强自身的安全意识，提高自救自护能力，并附上照片。

4、制作一期有关防震减灾的主题板报。

5、利用电子屏进行防震减灾教育周的宣传。

6、利用校讯通进行防震减灾教育周的宣传。

7、举行防震疏散演练，提高师生的安全警惕性，增强全园师生面对灾难的应对能力。

通过以上的活动方案，我们将能够全面提升师生们的防灾减灾意识和能力，保障校园的安全稳定。

校园预防地震安全教育教案3

一、教学要求：

1.通过本课教学，使学生初步了解地震的原因，以及预防地震伤害的方法。

2.培养学生的想象能力──在Flash动画和图的启发下，想象地球内部的运动。

3.向学生进行科学自然观教育和爱国主义教育。

二、教学重点：

地震的成因.

三、教学难点：

地震的求生。

四、教学准备：

flash课件、ppt图片、记分牌。

五、教学过程：

(一)导入

同学们，你们想了解地震的有关知识吗?

(二)新授

1、了解地震成因：初步了解地震是由板块和板块之间的挤压造成的(也叫弹性回跳说)。

2.地震既然对人类和大自然造成了这么大的伤害，那么我们应该如何来预测地震，从而尽量减少地震灾害呢?

⑴东汉时的张衡就已经开始着手进行地震的预测了，现在的科学能使我们尽快了解地震的产生时间，但是生活中的一些变化和现象也可以使我们提前知道地震即将发生。让我们一起观看Flash课件：“恐怖的地震 (求生篇前)”，并尝试一起讨论其他预示现象。

(了解地震的原理和地震的过程。使学生初步了解纵波、横波、体波和面波的基本知识。教师对这部分知识做相应讲解，使学生对引起地震灾难的纵波(P波)、横波(S波)、体波和面波有一个基本概念。)

纵波(P波)：速度快，引起地面上下颠簸。

横波(S波)：速度慢，引起地面水平(左右)方向摇晃。

体波：P波和S波统称体波，它们在地球内部传播。

面波：体波到达地表后激发的次生波——面波。它沿地表传播，速度慢，对地面的破坏作用较大。

⑵我们了解了地震的相关知识，那么我们遇到地震时该如何自救呢?

接着观看Flash课件：“恐怖的地震 (求生篇后)”，了解逃生的基本要领，学生和教师一起学习，相互讨论包括如何抓紧时间逃生，哪些地方相对安全等。

提问：

同学们相互讨论，地震来临时我们应该怎样自救?(看PPT课件)

3.知识竞赛。