使用PPT课件。

规则：题答对加分，答错不减分，其他组补答正确可以加分，每答对一题加十分。答题分为判断题和问答题。同学举手，教师叫到的小组才能回答，抽到同学回答正确才能加分，齐答题不加分。希望同学们注意答题的规则。

六、全课总结：

地震的形成。地震灾害的预防。

1.地震的形成：地震是由板块和板块之间的挤压造成的(也叫弹性回跳说)。

2.地震的求生方法：

⑴地震发生到房屋倒塌一般有12秒钟的时间，此时要保持冷静，要在12秒钟内因地、因时地作出瞬间避险的决策；

⑵不要拥挤在楼梯和过道上；

⑶撤到室外或正在室外的人员要选择空旷地带避难；

⑷不要盲目破窗跳楼；

⑸不要在高楼、烟囱、高压电线、狭窄巷道、桥梁等处停留；

⑹避震时，要注意保护头部；

⑺地震发生时，应及时采取正确措施，进行紧急避险。如果来不及撤离，应该就近避险。

七、作业：

地震在汉中容易发生吗?请大家在课后去寻找答案。

校园预防地震安全教育教案4

为了进一步宣传防震减灾知识，传播防震减灾科学信息，增强广大师生的防震减灾意识与能力，提高应对自然灾害的能力，决定在5月6日至12日开展以“认识地震风险，掌握减灾技能”为主题的“5.12”防震减灾宣传周活动。具体活动方案如下：

一、指导思想

按照“安全第一，预防为主”的方针，我们将运用多种形式的宣传教育手段，在园内进一步开展防震减灾宣传教育活动。我们将积极宣传国家有关防震减灾工作的方针、政策，有效地开展防震减灾宣传教育，动员广大师生共同参与防震减灾活动，全面提高师生的防震减灾意识和自救自护能力，努力构建和谐平安的校园环境。

二、成立防震减灾宣传领导小组

组长：___

副组长：___

成员：___

办公室主任：___

三、实施步骤

(一)学习动员阶段

1、认真学习，统一思想，提高认识，深刻领会“防震减灾宣传”的重要意义。

2、明确职责，有针对性地开展活动。

(二)贯彻实施阶段

通过开展形式多样的防震减灾科普知识宣传教育活动，我们将使师生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震灾害发生时应采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震灾害造成的损失。从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力，达到“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的目的。我们将为防震减灾工作创造出一个良好的社会氛围，并让防震减灾知识的宣传教育进入课堂、进社区、进家庭，使防震减灾科普教育真正成为一种自觉的需要和行为。

1.集中一周时间，开展以“认识地震风险，掌握减灾技能”为主题的地震科普进校园宣传活动。我们将采取各种有效方式，大力宣传地震科普知识，进一步加大幼儿园防震减灾宣传力度。同时，我们将认真开展校舍抗震安全排查，组织师生地震应急疏散演练，以提高全体师生的防震减灾意识和应急自救自护能力。

2.在活动中增强“防震减灾”教育

1、充分利用早谈、国旗下讲话、家教园地、校园网等载体，开辟“防震减灾”教育专辑。

2、将地震科普宣传教育作为幼儿安全教育的一项重要内容，进一步提高幼儿的预防、避险、自救能力。我们将努力发挥幼儿园教育的主渠道作用，组织幼儿集中观看《应对地震灾害公众自救互救常识》、《直面地震》、《地震揭秘》等防震减灾科普视频。同时，我们还将组织、引导师生浏览各级地震部门网络及各类地震科学网站，学习防震减灾科普知识。通过组织早谈、集中教育等活动，在师生中宣传普及应急知识，让幼儿园师生进一步了解灾害发生的原因、灾害发生前的防范方法、灾害发生时的应急措施等。

3、制订幼儿园地震应急疏散预案，认真做好部署和分工。在演练中，老师要起重要作用，学校领导要亲临指挥。我们既要确保演练顺利进行，又要通过演练来提高幼儿的自救自护能力，确保师生在地震突发时能做到科学避震、有序撤离。

4、成立防震减灾科普教育兴趣活动小组。我们将定期对幼儿进行防震减灾的知识讲座，举行各种丰富多彩的活动，如观看录像、图片、逃生演练等。幼儿可以自主选择参与的项目，这种开放式的教育形式，更加有针对性地对幼儿进行教育，争创防震减灾科普教育示范幼儿园。

四、总结深化阶段

幼儿园要认真贯彻落实防震减灾宣传教育周活动，并及时总结经验，深化防震减灾科普宣传教育的方式方法和措施。我们将不断探索创新，为提高师生的防震减灾意识和能力做出更大的贡献。

校园预防地震安全教育教案5

为了认真做好“5.12”全市防震减灾宣传教育周各项工作，提高我园师生防灾减灾的意识和能力，结合我园实际，我们特制定了以下活动方案。