2. 老师：刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？

学生A：我听到了汽车的喇叭声，还听到了刹车的声音。

学生B：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。

学生C：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。

3. 老师：是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。

红灯亮了，车辆和行人就得停下来，绿灯亮了，人们就可以走了。

儿歌：红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等。

红灯停，黄灯等，绿灯才能向前行。

红灯停，绿灯行，斑马线上可通行。

4. 展示收集情况，初步了解常见交通标志的作用

老师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，你们收集到了吗？

三、课堂小结

交通安全事关我们的生命安全，每个人都应该严格遵守交通规则，尤其是注意红绿灯的信号。希望同学们能够通过今天的活动，更加深入地了解交通标志的作用，自觉地遵守交通规则，确保自己和他人的安全。

法制教育教案

教学内容：

学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

教学目的：

1. 使广大学生了解本法的内容；

2. 使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为；

3. 理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，培养学习和品德兼优的好青少年。

教学重点：

对未成年人不良行为的预防

教学过程：

一、谈话揭题

同学们！今天我们要学习的是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，这是一部非常重要的法律。

二、颁布和实施《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的意义

本法的颁布和实施对于预防未成年人犯罪具有重要意义。它可以保护未成年人的权益，引导未成年人树立正确的价值观和行为准则，预防未成年人犯罪的发生。

三、讲授新课

今天我们重点学习本法中的第三章，即对未成年人不良行为的预防。

1. 在《预防未成年人犯罪法》中列出了九种不良行为：

旷课、夜不归宿；带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；

强行向他人索要财物；偷窃、故意毁坏财物；

我们要远离这些不良行为，树立正确的行为准则，避免走上犯罪的道路。

2. 不及时矫正不良行为的后果

对具有以上所列不良行为的青少年如果不及时得到教育，他们的不良行为可能会进一步发展，甚至导致违法犯罪。所以我们要及时纠正自己的不良行为，避免走上错误的道路。

3. 课堂小结

通过学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，我们要明确未成年人不良行为的危害性，树立正确的行为准则，预防不良行为的发生。希望同学们能够自觉遵守法律，做一个有品德的好青少年。

校园防地震安全主题班会8

为了进一步宣传防震减灾知识，传播防震减灾科学信息，增强广大师生的防震减灾意识与能力，提高应对自然灾害的能力，决定在5月6日至12日开展以“认识地震风险，掌握减灾技能”为主题的“5.12”防震减灾宣传周活动。具体活动方案如下：

一、指导思想