4、根据本次活动演练，结合学生已掌握的科普知识，指导学生写一篇防震减灾作文或设计一张防震手抄报。

四、活动总结

1、根据各班活动情况，评选出部分平安班级。

2、请各班按要求认真组织落实活动，并上交演练方案、活动图片和活动总结。

通过这些活动，我们希望能提高师生的防灾减灾意识和应急自救能力，确保校园的安全。同时，也希望通过广泛的宣传教育，将防灾减灾知识传播到更多的人群，为建设安全稳定的社会做出贡献。

校园地震安全教育方案及措施7

活动目标：

1、初步认识地震的后果，了解地震是一种自然灾害。

2、让幼儿了解地震中的自救基本常识。

3、通过情景演练，帮助幼儿将自救知识转化为自我保护能力。

活动准备：

1、收集地震相关的图片资料。

2、准备书包、桌子、盆子、毛巾、水等物品。

3、准备动画课件和PPT课件。

活动过程：

一、引导幼儿认识和了解地震。

1、播放地震的动画片，让幼儿直观地观看地震发生时的情景。

教师：今天，我给大家带来了一段地震的动画片，我们一起来观看一下。（播放相关地震的动画片）

教师：你们刚才看到了什么？（地震）地震给我们带来了哪些灾害？

2、展示有关地震引发的灾害图片（如房屋倒塌、财物破坏、山体滑坡、人员伤亡等）。

二、引导幼儿了解一些地震的自救知识。

1、教师：原来地震会给我们带来这么大的伤害，那么如果地震突然发生，我们应该如何保护自己呢？

2、教师与幼儿一起讨论，讨论后播放室内自救的动画片。

小结：当地震发生时，如果我们在家里，应该及时找到安全的地方躲避，例如桌子底下、床底下、家里的卫生间。待地震停止后，要迅速逃到室外的空旷地方。在逃离的过程中，要用身边的物品或用手保护好头部。

三、组织幼儿进行地震演习。

1、教师：现在我们已经学习了很多地震自救的方法，如果现在发生地震，你们会怎么做？现在，我们来进行一次地震演习，当听到警报响起时，你们要迅速找到安全的地方躲避。

2、展示已经准备好的自救场景。

3、提醒幼儿在奔跑时应注意的一些事项。

4、解释演习的流程。

当幼儿听到音乐响起时，表示地震来了，教师会指导幼儿找到躲避的地方。当幼儿听到音乐停止时，表示地震结束了，教师会组织幼儿有序地转移到室外的空旷地方。

四、活动结束。

教师：“今天我们学习了很多关于地震自救的知识，当地震来临时不用害怕！只要我们多学习并进行演练自救方法，就能更好地保护自己。同学们，记得将今天学到的自救方法与家人和朋友分享，好吗？”

活动反思：

通过这次活动，幼儿对地震有了更深入的了解，也学会了一些自救的方法，增强了幼儿自我保护的意识。孩子们对这个活动也很感兴趣，但个别幼儿比较兴奋，比较喜欢玩耍，没有按照自救方法进行演练，所以在这方面还需要加强。

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校园地震安全教育方案及措施8

为了进一步宣传防震减灾知识，传播防震减灾科学信息，增强广大师生的防震减灾意识与能力，提高应对自然灾害的能力，决定在5月6日至12日开展以“认识地震风险，掌握减灾技能”为主题的“5.12”防震减灾宣传周活动。具体活动方案如下：

一、指导思想

按照“安全第一，预防为主”的方针，我们将运用多种形式的宣传教育手段，在园内进一步开展防震减灾宣传教育活动。我们将积极宣传国家有关防震减灾工作的方针、政策，有效地开展防震减灾宣传教育，动员广大师生共同参与防震减灾活动，全面提高师生的防震减灾意识和自救自护能力，努力构建和谐平安的校园环境。

二、成立防震减灾宣传领导小组