教学目的：

1.使广大学生了解本法的内容。

2.帮助每一位同学远离本法中列出的未成年人的不良行为。

3.在理论联系实际的基础上，预防不良行为，自我反省和自我约束，培养健康的价值观和行为习惯。

教学重点：对未成年人不良行为的预防

教学过程：

一、谈话揭题

同学们！今天我们要学习的是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，这是一部非常重要的法律法规。

二、颁布和实施《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的意义

《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的颁布和实施，对于维护社会安定和保护未成年人的健康成长具有重要的意义。

三、讲授新课

今天我们要重点学习本法中的第三章，即对未成年人不良行为的预防。

1.在《预防未成年人犯罪法》中列出了九种不良行为，包括旷课、夜不归宿、带管制刀具、打架斗殴、辱骂他人、强行向他人索要财物、偷窃、故意毁坏财物等。

2.不及时矫正不良行为的后果

对于具有以上不良行为的未成年人来说，如果不及时加以教育和矫正，这些不良行为就有可能进一步发展为违法犯罪行为，从而导致不良后果。

3.课堂小结

通过学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，我们要明白预防不良行为的重要性。每个人都要自觉远离不良行为，树立正确的价值观和行为习惯，成为优秀的青少年。

校园地震安全教育方案设计2

一、活动目标：

1.通过演习，训练教师和幼儿在地震的情况下，按照幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。

2.教育幼儿在遇到地震时能够听从老师和成人的指挥，做出基本的自救行为。

3.培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。

二、活动准备：

1.收集录像和图片

2.了解地震中自救的基本常识。

三、活动过程：

(一)感受地震给人类带来的灾难.

1.讲述地震来临时的情况。

观看录像，然后提问：小朋友看了什么？(幼儿回答如：幼儿说说自己的见识和感受)

再次观看录像，让幼儿明白遇到地震时不要慌张，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避免危害的发生。

那地震来了我们要怎么办？(幼儿讨论)

2.观看录像(ppt)

展示人们安全撤离的图片(录像)

(二)教幼儿如何安全有效地撤离

1.学习正确的撤离动作。

提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己？幼儿讨论并寻找最有效的保护方法。(例如双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离)

2.出示班级撤离图(从后门到操场空旷的地方)

观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。

3.启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。例如按顺序撤离，不要拥挤；要听从老师的指挥等。

4.组织幼儿进行演习