（一）成立“防灾减灾日”宣传周领导小组

组长：__

副组长：__

成员：__、__、__、__、__

（二）形式多样的活动

1、利用国旗下讲话对全园师生进行防灾减灾专题的国旗下讲话，对全园师生进行安全教育；召开全体教师会议，学习“防灾减灾日”宣传周的活动方案，并布置活动安排。

2、开展灾害风险隐患排查整治，重点对教学楼、办公楼、食堂、大型玩具等建筑设施进行一次安全隐患排查，对发现的风险隐患，落实责任，立即采取防范治理措施，及时消除隐患。

3、各班老师和保育员与学生一起观看防灾减灾动画片《蟾童》，增强自身的安全意识，提高自救自护能力，并附上照片。

4、制作一期有关防震减灾的主题板报。

5、利用电子屏进行防震减灾教育周的宣传。

6、利用校讯通进行防震减灾教育周的宣传。

7、举行防震疏散演练，提高师生的安全警惕性，增强全园师生面对灾难的应对能力。

通过以上的活动方案，我们将能够全面提升师生们的防灾减灾意识和能力，保障校园的安全稳定。

校园地震预案3

一、活动目标：

1.通过演习，训练教师和幼儿在地震的情况下，按照幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。

2.教育幼儿在遇到地震时能够听从老师和成人的指挥，做出基本的自救行为。

3.培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。

二、活动准备：

1.收集录像和图片

2.了解地震中自救的基本常识。

三、活动过程：

(一)感受地震给人类带来的灾难.

1.讲述地震来临时的情况。

观看录像，然后提问：小朋友看了什么？(幼儿回答如：幼儿说说自己的见识和感受)

再次观看录像，让幼儿明白遇到地震时不要慌张，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避免危害的发生。

那地震来了我们要怎么办？(幼儿讨论)

2.观看录像(ppt)

展示人们安全撤离的图片(录像)

(二)教幼儿如何安全有效地撤离

1.学习正确的撤离动作。

提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己？幼儿讨论并寻找最有效的保护方法。(例如双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离)

2.出示班级撤离图(从后门到操场空旷的地方)

观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。

3.启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。例如按顺序撤离，不要拥挤；要听从老师的指挥等。

4.组织幼儿进行演习

5.让幼儿了解防震减灾的一些基本常识。(通过图片展示)

(1)大地震的危险振动期大约只有一分钟。强烈的地震发生时，人们可以暂时躲在较坚实的家具旁边，如床、桌子旁边(注意不是在下面)，或者躲在跨度较小、刚度较强的小房间，如厨房、卫生间等。主震后应迅速撤离到户外，撤离时要注意保护头部，可以用枕头等软物将头部护住。还要注意关闭煤气，切断电源。住在高层建筑里的人不能使用电梯，也不要跑到阳台上，尤其是不能跳楼。

(2)正在上课的学生和幼儿园的小朋友应该躲在课桌和小床旁边(注意不是在下面)。要听从老师的安排，不要乱跑。在影剧院或其他公共娱乐场所的人们应该根据具体情况躲避到舞台下、乐池、桌子、柜台两侧，保护好头部，切不可一齐拥向出口。

(3)车上的乘客要抓住座椅或车上的牢固部件，不要急于下车。正在运行的车辆应减速停车，设法停在开阔处。