主题指导要点:根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验和季节的特点,确定主题活动的内容。我们将根据主题内容进行环境布置,让幼儿参与其中,成为环境布置的主人,让环境与幼儿进行对话。我们还将创设与主题相适应的区域,并随着主题的深入不断增添和更改区域内容。在活动中,我们将充分尊重幼儿的自主性,教师将扮演支持者和合作者的角色。
我们将与幼儿一起丰富墙面,并提供相关资料帮助幼儿进一步认识,从而增强他们对音乐艺术的向往。
我们还将注重区角和创游环境材料的投放,加强观察指导,根据幼儿的需要投放更有利于他们进一步发展的材料,发挥环境教育的功能。
我们将创建主题活动展示区,即主题墙,努力采用多种形式让幼儿在展示区内有机会表现自己,体验成功的快乐。
我们还将多给孩子走出课堂,走向大自然,走进社会,并给予他们解决问题的机会。我们将启发幼儿在大量感知事物的过程中发现问题,并进行探索,从而使他们的思维活跃,兴趣广泛。
六、德育工作计划
1、班级每天进行晨间谈话,根据周计划和日计划,实施实际的德育活动,充分发挥晨间谈话的教育作用。
有重点围绕季节和时事展开活动,丰富幼儿的知识,指导幼儿了解初步的德育知识。
开展系列活动,介绍先进人物,引导幼儿学习榜样,做一个守纪律、有良好行为的孩子。
开展丰富多彩的教育常规活动,让幼儿在学习的同时,品德和行为也得到同步提高。有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。
七、安全工作计划
1、严格执行接送制度,预防事故发生。
经常检查班级各项设施,杜绝不安全隐患,及时上报和处理,把安全工作放在首位。
认真观察幼儿的活动情况,避免不安全事件发生,树立安全意识。
利用一日活动中的各个环节,随机进行安全教育,每次活动前提出要求,例如在吃饭前要求幼儿注意不碰撒热汤等。
根据中班的特点,经常讲一些有关安全的小常识和小故事。
八、家长工作计划
1、定期召开一次家长会,让家长了解幼儿园的教育教学目标。
每月一次家园栏目宣传。
做好亲子活动的宣传,引导家长积极参加亲子活动。
听取家长的意见和建议,争取家园配合,达到家园教育培养目标的一致。
与插班幼儿和家长多沟通,及时反映幼儿的情况,让家长放心。
2、在“家长助教”和“亲子活动”中促进幼儿、家长和教师的共同进步和成长。