2、结构游戏

（1）丰富生活经验，丰富和加深幼儿对建筑物及其他物体外形特征的印象，并能熟练掌握结构游戏中构造的技能和技巧。

（2）提供材料，如积木、雪花片、太阳积塑等。

（3）培养幼儿主动邀请同伴合作游戏，不争抢玩具，懂得谦让。能够构建各种不同的物体，并爱护玩具，主动收拾。

3、体育游戏

（1）增强体质，促进机能协调发展。通过基本动作训练，让幼儿体验身体活动和合作的愉快。进一步了解体育活动的基本知识，遵守活动规则和要求。团结合作，爱护公物，并主动收拾一些小型体育器材。

（2）提供材料，如皮球、甩包、纸棒、纸球、平衡木、垫子等。

（3）幼儿能够听懂口令和信号，做出相应的动作。能够主动邀请同伴合作游戏，并会主动收拾体育用品。

（三）工作措施

1、创设娃娃家、图书区、理发店、小吃店、美工区、动手区等角落，供幼儿进行角色游戏和构建活动。

2、选择一些符合幼儿年龄特点的内容作为教材。

四、教师工作

在教学过程中，我们本着寓教于乐的原则，把培养幼儿的学习兴趣放在首位，结合幼儿的身心特点和发展规律来安排教学内容，使我们的教学与幼儿日常学习和生活密切相关。以游戏为主，在大班工作中，做好幼儿的衔接工作。因此，我们特别制定了以下工作措施：

1、加强保教并得，做好周一、二分组教学，周三、四保育员配班制。在班级中每半个月开展班务会，及时发放并解决工作中的问题。

2、为幼儿建立小档案，做好幼儿的成长记录。

3、充分结合教学中的五大领域，依照《纲要》精神，搞好建设、整合教学，开展早期阅读活动。

4、创设良好的教学环境，为幼儿提供更多的表现机会和平台。

五、管理工作

（一）教育教学三月份工作重点：

（1）制定各类教学计划；

（2）召开家长会；

（3）创设幼儿生活环境；

（4）开展"背书包上幼儿园活动"；

（5）继续加强安全教育工作，将安全教育融入幼儿的日常活动中；

（6）开展亲子活动，庆祝"三八"，进行手工制作等。

四月份工作重点：

（1）开展"背书包上幼儿园活动"；

（2）开展亲子活动，进行春游，并讨论班级中存在的问题；

（3）开展幼儿的思想品德教育活动。

五月份工作重点：

（1）了解"五一"节，开展"从小爱劳动"的活动，如捡垃圾、擦桌椅，让幼儿知道劳动是一件快乐的事情；

（2）了解"母亲"节，开展亲子活动，如"我爱妈妈"，并讨论班级中存在的问题；

（3）开展"背书包上幼儿园活动"。

六月份工作重点：

（1）开展亲子活动，庆祝"六一"；

（2）进行幼小衔接活动，搞好大班毕业系列活动。

（二）保育工作

1、做好消毒和清洁工作，确保每个幼儿生活在安全舒适的环境中。

2、及时护理好每个幼儿，让家长放心。

3、做好传染病的预防工作。