教师：小朋友们，你们知道这是什么号码吗?它和我们家的电话号码有什么不同?在什么情况下我们需要使用这个电话号码呢?它对我们的生活有什么帮助呢?打了这个电话会有什么车子出现?谁会出现?他们会做什么呢?

依次出示“120”、“119”等电话号码的图片，指导幼儿了解它们的作用以及相关工作人员的活动，并明白这些人员的活动与人们的关系。

请幼儿阅读幼儿用书，进一步了解几种特殊的电话号码。

3、进行游戏“怎么办，做什么”。

教师：现在我们来玩一个游戏，看谁说得好。这里有一些图片，我们看看图片上发生了什么事情，我们应该打哪个电话帮助他们解决问题呢?谁会出现?他们会做什么?(游戏可进行多次)

幼儿分别扮演需要帮助的人和警察、医生、接线员等角色，进一步熟悉几种特殊电话号码以及相关人员的活动。

幼儿园班会记录中班8

本活动旨在提高幼儿的安全意识，让他们能够参与其中并积极回答老师的问题。通过这个活动，幼儿能够认识到乱吃东西的危害，并提高对安全的认识。接下来，我们来看看幼儿园小班安全主题班会教案的5篇精选内容。

戏水安全

活动目标：

1、观看木偶表演，了解戏水时的安全注意事项。

2、在教师的引导下，尝试想象不良行为的后果。

活动准备：

1、小男孩和小女孩的木偶（或教师与幼儿一齐排练情景表演）。

2、图片：泳衣、泳裤、泳帽、救生圈、普通衣服等物品。

3、教师自备轻快的背景音乐。

4、教学挂图和幼儿用书。

活动过程：

1、谈话导入活动。

教师引导幼儿讨论喜欢夏天玩什么游戏。

2、在情境中讨论玩水时需要穿戴的服装和安全用具。

（1）教师出示小男孩和小女孩的木偶，并引导幼儿观看。

（2）旁白：夏天真热啊，浩浩和妮妮一起去玩水了。

（3）教师出示泳衣、泳裤、泳帽、救生圈、普通衣服等物品的图片，并引导幼儿讨论玩水时需要穿哪些衣服，带哪些东西以及救生圈的作用。

3、观看木偶表演一：不要在泳池里推拉争抢。

（1）教师引导幼儿观看木偶表演。

（2）妮妮：浩浩，我有水枪，看我喷水。

（3）浩浩：我也想玩，给我玩一会儿。

（4）旁白：浩浩去拉妮妮，想抢她手里的水枪。

（5）教师引导幼儿讨论，争抢玩具是否正确，在泳池里推拉争抢可能会有什么危险。

4、观看木偶表演二：不要在泳池边追逐打闹。

（1）旁白：浩浩抢过妮妮的水枪就跑，妮妮也爬起来要追浩浩。

（2）妮妮：浩浩，还我水枪。

（3）浩浩：有本事你就来追我呀。

（4）妮妮：是我的水枪，还给我。

（5）浩浩：（滑倒跌入水池中）哎呦，我掉进水里啦。

（6）教师引导幼儿讨论，追逐打闹是否正确，滑倒掉进水池中会发生什么事情。

5、教师总结，以律动结束活动。