我们将鼓励孩子们走出课堂，走向大自然，走进社会，给他们解决问题的机会。我们将启发孩子们在大量感知事物的过程中发现问题，并进行探索，从而使他们的思维活跃，兴趣广泛。

六、德育工作计划

1、我们将每天进行晨间谈话，根据周计划和日计划，开展符合实际的活动，充分发挥晨间谈话的教育作用。

我们将围绕季节和时事展开活动，丰富孩子们的知识，指导他们了解初步的德育知识。

我们将开展系列活动，介绍先进人物，引导孩子们学好榜样，成为守纪律、表现良好的孩子。

我们还将开展丰富多彩的教育常规活动，让孩子们在学习的同时，品德和行为也得到同化。我们将充分发挥德育氛围的主渠道教育作用。

七、安全工作计划

1、我们将严格执行接送制度，防范于未然。

我们将经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报并处理，把安全工作放在第一位。

我们将认真观察孩子们的活动情况，避免不安全事件的发生，树立安全意识。

我们将利用一日活动中的各个环节，随机进行安全教育，每次活动前提出要求，例如吃饭前要求孩子们注意不碰撒热汤等。此外，我们还将根据中班特点经常讲一些有关安全的小常识和小故事。

八、家长工作计划

1、我们将定期召开一次家长会，让家长了解幼儿园的教育教学目标。

我们将每月一次在家园栏地进行宣传。

我们将做好亲子活动的宣传，引导家长积极参加亲子活动。

我们将听取家长的意见和建议，争取家园配合，达到家园教育培养目标一致。

对于插班的孩子和家长，我们将多沟通，及时反映孩子的情况，让家长放心。

2、我们将在“家长助教”和“亲子活动”中促进孩子们、家长和教师的共同进步和成长。

幼儿园班会记录中班7

活动目标：

1、通过观看木偶表演，让幼儿明白戏水时的安全注意事项。

2、在教师的引导下，让幼儿尝试想象不良行为的后果。

活动准备：

1、准备小男孩和小女孩的木偶(或教师与幼儿一起排练情景表演)。

2、准备图片：泳衣、泳裤、泳帽、救生圈、普通衣服等物品。

3、准备轻快的背景音乐。

4、准备教学挂图和幼儿用书。

活动过程：

1、引导幼儿参与讨论。

教师：小朋友们，你们喜欢夏天吗?你们喜欢在夏天玩些什么游戏呢?

2、讨论玩水时需要穿戴的服装和安全用具。

教师：(出示小男孩和小女孩的木偶)有两个小朋友也很喜欢在夏天玩水，你们看他们来了。

旁白：夏天真热呀，浩浩和妮妮一起去玩水了。

教师：(出示泳衣、泳裤、泳帽、救生圈、普通衣服等物品的图片)小朋友们，你们明白玩水要穿哪些衣服，带哪些东西吗?为什么要带救生圈呢?它有什么作用?不带行不行?

3、观看木偶表演一：不要在泳池里推拉争抢。

教师：浩浩和妮妮带上救生圈去玩水了，你们看他们发生了什么事情?

妮妮：浩浩，我带了水枪，我们一起玩吧。

浩浩：好啊，给我玩一会儿。

旁白：说完，浩浩就去拉妮妮，想要抢她手里的水枪。

教师：刚才发生了什么事情?两个小朋友在水池里争抢玩具，这样做对吗?在泳池里推拉争抢，可能会发生什么危险的事情?