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幼儿园班会记录内容大班1

设计意图：

安全教育工作是大家所重视的。最近，由于很多家庭住在有电梯的楼房里，也经常发生一些与电梯有关的事故。因此，我们决定通过安全教育帮助孩子们建立对电梯安全的意识。

活动目标：

1. 培养孩子们乐于参与群众讨论活动的态度，鼓励他们大胆表达自己的观点，并且在相互交流中学会安静倾听和获得启发。

2. 让孩子们了解一些自我保护的知识，明白在独自面对陌生人时应该保持警惕。

3. 在活动中让孩子们意识到自我保护的重要性，并培养他们在危险情况下勇于应对的精神。

活动过程：

一、引入

问孩子们：如果你一个人在家的时候遇到了陌生人，你会怎么办？孩子们都明白要保持警惕，不给陌生人开门等。我们通过这个问题为孩子们的思维做了铺垫。

接着，我们提问：如果你在外面（如走廊上、草地上、公园里、电梯里等）遇到了陌生人，而你又是一个人，那会有什么危险？你会怎么办？

二、问题情境

1. 孩子们应该注意电梯的哪些安全事项？

2. 上电梯时应该从什么方向进入，站在哪个位置等待？

3. 如果有人牵着一只凶猛的狗上电梯，你害怕怎么办？

4. 张安德分享了一个新闻，讲述了一个妈妈带着小孩从商场上的电梯摔下来的事故。我们告诉孩子们，坐电梯时应当在门打开时先看一看有没有电梯里，然后再进入，以避免受伤。

5. 在电梯里应该注意哪些礼貌行为？

6. 如果在电梯里遇到坏人，你会怎么办？通过讨论，孩子们学到了一些自我保护的方法。

活动反思：

这个活动让孩子们非常喜欢。他们学到了更多关于使用电梯的安全知识，并结合自己家里住的楼房是否有电梯进行了讨论。孩子们提出了许多安全使用电梯的好方法，并且还学到了一些关于礼貌礼仪的小知识。例如，他们讨论了遇到爷爷奶奶上电梯怎么办，遇到带着狗上电梯的人怎么办，遇到人多时怎么办，遇到有人问路怎么办等等。总结起来，他们认识到不能够把手、脚夹在电梯门缝里是很重要的。孩子们的问题非常丰富，讨论起来也很热烈。通过这个活动，他们学到了自我保护的方法。家长们也应该在日常生活中多渗透安全教育的内容，让孩子们都具备自我保护的能力。

幼儿园班会记录内容大班2

活动目标：

1、认知目标：通过真实的案例及生活场景让幼儿认识到随便乱吃东西的危害性，并了解一些食物的危险性。

2、能力目标：提高幼儿的自我保护意识和应对安全事件的能力。

3、情感目标：引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。

活动准备：

1、物质准备：一个铁制五角星、真实案例《卡在喉咙里的五角星》;课件《进餐时》、《肚子为什么疼》;情景表演《好吃的鱼》;一些不可食用的食物图片：(老鼠、苍蝇叮咬过的食物、过期的食物、腐烂变质的食物、假冒，劣质的食物、没洗干净的食物);每组一小筐(内有图片如：幼儿一边走一边喝水、吃饭时在说笑、吃大量的雪糕、把铅笔放入口中等);音乐(一段120急救录音、一段轻音乐)

2、精神准备：生活中注意不能乱吃东西。

3、知识准备：幼儿知道哪些东西特别危险，不能放入口中。

4、环境准备：留一面带有边框的主题墙。

活动过程：

一、兴趣导入。

1、播放“120急救车”声音。

师：发生什么事啦？(幼儿大胆猜测，相互交流)

2、出示一个小小的铁制五角星，说：“要想知道发生什么事，那就让这小小的五角星告诉你。”

二、故事导入

1、讲述故事《卡在喉咙里的五角星》

2、提问：“医生从龙龙气管里取出了什么？为什么会这样？医生对龙龙说了什么？你还知道哪些东西特别危险，不能放入口中？”

3、师小结：“当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。希望所有的小朋友一定要记住这个教训，千万不能随便往嘴里乱放东西。”龙龙那么不小心，让我们看看录像中的小朋友要小心些什么？