3、教师要根据指挥中心的指挥，按指定的路线和顺序迅速组织学生撤离到操场等空旷地带，做到不慌乱，不喧闹，不拥挤。

4、突发事件发生在教学时间，各班的安全第一责任人是上课的老师，上课老师应该立即停课并迅速组织本班学生有序快速撤离。办公室三楼办公的教师，听到预警信号后，一边迅速撤离，一边迅速组织学生撤离，在保护学生的同时，注意保护好自身的安全。

5、突发事件发生在非教学时间，所有在教室的学生按照演练要求的路线和顺序，迅速采取安全措施保护好自身的安全并适时撤离教室到操场避震，在楼道活动或在操场玩耍的学生要及时迅速集中到指定地点，抱头蹲下。学校领导教师按照各自的分工，以最快的速度到工作岗位负责学生安全撤离和急救。

6、各班在撤离教室时，应该前后门都要打开，出口离哪个门最近，就从哪个门出，保证学生安全撤离。

7、撤离时，下楼要快，但不比速度，做到不起哄，不打闹，不推撞，不拥挤，不搞恶作剧，双手护头，在安全和秩序得到保障的前提下，才能达到快速撤离。

8、到操场后，各班以到达的先后次序向操场前靠拢，形成由中间向两边扩展的趋势，所有人员一律听从紧急疏散组和安全组的调度和指挥，不得擅自四处乱跑，更不能乱喊乱叫。

地震安全疏散演练方案及流程优质4

为了提高学生的安全意识，加强学生在地震时的自救和自护能力，以及提高整个学校师生的有序疏散和应急能力，学校计划于20__年3月29日上午进行地震逃生演练。为此，特制定了以下演练活动方案。

一、地震逃生演练人员及职责安排：

1、总指挥：

2、副总指挥：

职责：负责指导全校各楼层师生的疏散顺序，并通过广播传达地震信息，稳定全校师生的情绪。

3、楼层导护教师：各年级没有课的老师。

职责：组织各楼层的人员疏散顺序，协调楼层之间的疏散顺序，稳定学生的情绪，并纠正学生不正确的行为。

4、班主任（或科任老师）：

职责：负责本班的疏散顺序，稳定本班的情绪，并向班内学生传授必要的自我防护措施。

5、安全保卫人员：桂肖兵、杨彩霞。

职责：在发生地震后，发出地震警报，并协助现场指挥。

6、应急救护队及后勤保障：李素梅、樊翠萍。

职责：准备医疗急救用品，并在操场待命，及时处理伤病员，将重大伤情者送往医院。

二、地震演练准备：

1、由张校长先进行宣传动员，并介绍地震的简单知识和逃生技巧。

2、各班班主任强调演练的注意事项。

3、演练开始时，发出地震警报。

4、演练结束后，总指挥对演练情况进行总结。

三、地震疏散安排：

1、发生地震时，一楼师生先行疏散至安全地带（操场），接着依次是二楼、三楼、四楼。

2、本次演练遵循“时间就是生命”和“演习疏散真实化”的原则，下楼梯时先集合好，到达楼梯口的班级先下，后到者要让前者，不可强行挤、窜队。

3、各班按学校指定的疏散路线进行疏散，但可根据实际情况选择最近、最通畅、最安全的路线进行疏散。

4、集合地点：各班在各自的做操地点集合。

四、演练活动要求：

1、学校领导要在第一时间迅速到操场集中，成立临时指挥中心，分工组织排除险情和紧急疏散师生工作，并报警。指挥全体师生按照平时做操的疏散路线有序地撤出教学楼，紧急疏散至安全地带（操场）。

2、教师要根据指挥中心的指示，迅速组织学生按指定的路线和顺序撤离到操场等空旷地带。要做到不慌乱、不喧闹、不拥挤。

3、如果突发事件发生在教学时间，各班的安全第一责任人是授课的老师，授课老师应立即停课并迅速组织本班学生有序快速逃离。其他所有教职员工应第一时间赶到自己所在班级的楼梯口，协助指挥学生撤离。如果有没有课的班主任，应第一时间返回本班，协同科任老师组织学生撤离。

4、如果突发事件发生在非教学时间，原则上按各班的任课教师负责本班学生的安全疏散工作，并按科任教师走在前面，班主任走在后面的原则撤离。

5、各班的撤离路线和顺序：按学校规定的路线撤离。

一楼：二（3）、三（5）班从教学楼南门出去到操场，二（2）、二（1）班从教学楼北门出去到操场，三（1）、三（2）、三（3）、三（4）班从教学楼中厅大门出去到操场。

二楼：从中间分开，南边四个教室从南楼梯下，北边四个教室从北楼梯下。

三楼、四楼：从中间分开，南边三个教室从南楼梯下，北边三个教室从北楼梯下。

从北门出的学生，经过校园中间的引路，从操场东边跑道进入操场；从南门出的学生，从隔离栏东门进入操场。一年级学生从西门进入操场，一、二年级学生在台前的跑道上集合。