2、总结经验，找到缺点，改进不足。

以上是中一班举办教学楼防震逃生安全演习的相关内容。通过这次演习，希望能够提高师生的安全意识，掌握正确的地震应急行动和保护方法，以确保在遇到地震等突发事件时能够保护自己的生命安全。同时，也希望通过总结经验，改进不足，提高演习的效果，为幼儿的安全保驾护航。

地震应急避险演练方案汇总7

一、演习目的：

为了切实做好幼儿安全工作，确保师生的生命安全，培养师生在遇到地震等突发事件时的安全疏散与逃生技能，让师生掌握简单实用的地震常识和逃生知识，中一班特举办一次教学楼防震逃生安全演习。

二、演习前准备：

教师通过上午的晨间谈话活动及中午餐后观看地震演练视频让幼儿讲解地震逃生顺序、逃生技巧及要求：

1、地震发生时的应急行动：

正在室外的人员应把幼儿集中到操场中间空旷场地或集中在树木周围；正在室内的人员应根据情况选择向室外疏散或室内躲避，可以选择躲到两个承重墙之间最小的房间，如洗手间、厕所等；也可以躲在桌与桌、区域玩具柜之间；还可以躲避在房间内侧的墙角。

2、地震发生时的保护方法：

双手抱头，蹲在户外空旷安全地或室内桌子下面，千万不要在窗下或横梁下躲避。不能慌张、哭闹或随意乱跑，不大声叫喊，保持体力等待救援。

三、演习方案：

流程：第一次信号响起——躲避到桌子下——第二次信号响起——到大操场集中——教师安抚幼儿情绪——汇报师幼人数

1、发布“地震”信号：共两次

2、疏散组织：

第一次信号代表就地躲避：师生听到警报信号后，立即停止上课。班级教师马上到达指定岗位，组织幼儿按照事先确定的躲避地点(桌子下面)快速进入。

第二次信号代表撤离疏散：班级老师按照疏散顺序，班主任引路、配班主任断后向外疏散，在楼梯上行走时仍应半蹲并手蒙嘴巴尽量用鼻子呼吸。

集合地点：(大操场)本班幼儿到达指定地点后，要立即原地蹲下，保护头部。集合时排二列纵队，幼儿全体坐下，其中一老师迅速清点人数，并报告领导。

四、灾后工作安排

1、操场维护幼儿秩序。

2、总结经验，找到缺点，改进不足。

地震应急避险演练方案汇总8

为了增强学生对地震安全的意识，提高学生在地震时自救和自护的能力，以及提高全校师生在逃生和应急情况下的有序能力，学校决定于20_年3月29日上午举行地震逃生演练。为此，特制定了以下的演练活动方案。

一、地震逃生演练人员及职责安排

1、总指挥：申志国

副总指挥：崔彦红、张彦庆

职责：负责安排全校各楼层师生的疏散顺序，并通过广播传递地震信息，稳定全校师生的情绪。

2、楼层导护教师：各年级没课的老师

职责：组织各楼层的师生疏散顺序，同时协调楼层间的疏散顺序，稳定学生的情绪，并纠正学生不正确的行为。

3、班主任（或科任老师）

职责：负责本班的师生疏散顺序，稳定本班师生的情绪，并向班内人员传授必要的自我防护措施。

4、安全保卫人员：桂肖兵、杨彩霞

职责：在发现地震后，发出地震警报，并协助现场指挥。

5、应急救护队及后勤保障：李素梅、樊翠萍

职责：准备医疗急救用品，待命于操场，如有伤病员及时处理，对于重大伤情者及时送往医院。

二、地震演练准备

1、首先由张校长做演习的宣传动员，并介绍地震的基本知识和逃生技巧。

2、各班班主任要强调演习的注意事项。

3、演习开始时，发出地震警报。

4、演习结束后，总指挥对演习情况进行小结。