根据各位小伙伴的反馈，小编为大家整理出来了有关于幼儿园消防演练活动方案小班12篇的模版内容，希望能对大家有帮助，欢迎各位阅读下载。

幼儿园消防演练活动方案小班1

活动目标：

1、在认识一些安全标志的基础上，尝试为幼儿园设计标志，进一步加深幼儿对安全标志的理解和运用能力。

2、明白标志在人们安全生活中的作用，增强幼儿的自我保护意识，培养他们遇到危险时能够正确判断和行动的能力。

活动准备：

1.活动前带领幼儿观察、了解生活中常见的安全标志，提高他们对标志的认知。

2.准备四套安全标志牌，包括禁止标志、警告标志、指令标志、提示标志，每套标志图片准备3-4张，让幼儿能够更加直观地理解标志的含义。

3.准备一个小鼓和鼓槌，以及一个盒子，用于活动过程中的互动。

4.准备多媒体教学资源，包括常见的禁止标志、警告标志、指令标志和提示标志的图片或视频。

活动过程：

1.教师先给孩子展示一些标志的图片或照片，让他们找出哪些是标志，为什么是标志，以及这些标志代表什么意思，孩子们在哪里见过这些标志。这些图片或照片都是孩子们在日常生活中常见的，他们在前期的活动中已经认识过了。

(1)教师可以出示一个预设的标志，比如画了一个小朋友在楼梯上奔跑，并加上一条斜线的标志，然后问孩子们这是在什么地方，小朋友在干什么，这个标志告诉我们什么。通过这个环节，教师的意图是让孩子们透过找标志、说标志，明确标志的特征。

(2)教师帮助幼儿小结：标志是为了让别人一看就明白，在什么地方不能做什么事情或者是能够做什么事情的。这样的小结为后面的环节让孩子设计标志作铺垫，起到一个暗示作用。

2.教师让孩子们观看一段录像，录像中包含孩子们在上厕所、上下楼梯时奔跑、推拉和打闹的情景，以及在户外活动中孩子们做危险动作的情景。幼儿被要求找出录像中危险的地方。

(1)通过观看录像并找出危险的地方，可以贴合中班幼儿的年龄特点，因为录像中有具体的事件和直观的场景，是一个很好的学习载体，能够激发幼儿主动发现问题的意识。找完危险的地方后，教师还可以引导孩子们进一步讨论在这些地方有哪些事情是能够做的，哪些事情是不能做的，还有哪些地方可能会发生危险，是否需要标志来提醒人们注意安全。

(2)比如，在上下楼梯时可能会发生不安全的状况，教师可以让孩子们想一想设计标志的话能够设计哪些标志，要画些什么，让别人一看就能明白是什么意思。这样的设计标志的环节可以帮助幼儿进一步把握标志设计的重点和难点，激发他们设计标志的兴趣和欲望。教师在此时也要及时总结：你设计出来的标志是要帮助别人一看就能明白它表示什么意思；同一个地方可以设计出不同的标志；同一个标志可以适用于不同的地方。

3.接下来是幼儿自己设计标志的环节。考虑到幼儿的个体差异性，教师准备了三个层次的材料供幼儿选择使用：对潜力较弱的孩子，提供现成的、真实生活中出现的标志，让他们根据自己的需要直接运用到幼儿园中；对潜力一般的孩子，提供一些简单、常见的图片，让他们根据需要剪剪贴贴或者再添加一些内容，完成一个标志；对潜力较强的孩子，提供蜡笔、记号笔等材料，让他们自己画画设计标志。在分享与交流的环节中，幼儿可以通过两种方式展示自己的设计成果：

(1)幼儿直接表述自己的设计，解释标志表示什么意思，能够贴在什么地方，然后让大家评判自己设计的标志是否合理。

(2)让大家看标志并猜测它的意思，以及能够贴在哪里。教师要帮助幼儿总结出安全标志的实际好处：标志要让别人看得懂，能够提醒大家注意安全。通过这样的总结，可以增强幼儿的自我保护意识。

活动延伸：

教师可以让孩子们把设计好的标志贴在幼儿园里，并组织一个“安全小卫士”的宣传活动，让全园的小朋友都注意安全，每个人都成为安全小卫士。幼儿还可以在午餐后、自由活动时再次寻找幼儿园里可能存在的安全隐患，并设计相应的标志；甚至可以到家里、社区里去观察，为家庭和社区设计标志。这样的群众活动能够进一步巩固幼儿对安全标志的认知和应用能力。

幼儿园消防演练活动方案小班2

活动目标的重要性不可忽视。通过这个活动，我们旨在教育幼儿遇到紧急情况时不要紧张，培养他们基本的防火意识与能力。我们希望幼儿能初步掌握最基本的安全防火、灭火知识，并学会简单的自我保护方法。此外，该活动还旨在培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力，并加强他们的安全意识。

为了准备这个活动，幼儿需要提前记住自己的家庭住址和电话号码。此外，我们还准备了相关的VCD，消防标志和相关字卡，以及一部电话机和若干湿毛巾。

活动的过程包括几个步骤。首先，我们组织幼儿观看火灾录像，让他们能够真正感受到火灾的危险性。然后，我们出示一些图片，让幼儿观察，并通过提问来启发他们讨论。我们会问幼儿他们刚才看到了什么，火灾会带来什么后果，消防员叔叔用什么来灭火以及如何灭高楼上的大火。

接下来，我们会讨论着火了怎么办。我们会告诉幼儿如果火烧得很大，自己没办法扑灭，应该打电话报火警。我们会教他们火警电话号码是119。我们还会教他们如果家里着火了，屋里很多烟，应该用湿毛巾捂住口鼻，弯下腰往楼下跑。我们会解释为什么要用湿毛巾捂住口鼻和为什么要弯着腰往外跑。

接下来，我们会演示如何模拟打火警电话，教师会演示拨打119电话的方法，并提示幼儿说清楚着火物、着火地点和自己的姓名及电话号码。然后，我们会引导幼儿模拟打火警电话。

最后，我们会讨论如何预防火灾。我们会出示消防标志“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”，并讲解其含义。同时，我们还会观看录像，教育幼儿不玩火、不燃放烟花爆竹，以预防火灾的发生。

通过这个活动，我们希望能够提高幼儿的安全意识，并为他们提供基本的防火知识与能力。我们相信这将对他们今后的生活起到积极的影响。

幼儿园消防演练活动方案小班3

为了全面贯彻区教育局和中心校关于加强学校“安全月”活动部署，提高广大师生的安全意识，防范和遏制安全事故的发生，结合我园的实际情况，特制定本方案。

一、指导思想

坚持“安全第一，预防为主”的方针，认真落实区安委会文件精神，继续深化“安全年”活动各项任务，落实安全责任，有效防范各类安全事故的发生，促进全园平安稳定，努力打造平安、和谐校园。

二、活动主题

今年安全月活动的主题是“安全责任，重在落实”。各班要加强责任意识，严格落实责任，健全规章制度，提高技术装备水平，全面加强安全监管和安全管理，坚决防范各类安全事故的发生。

三、活动目的

通过“安全月”活动，集中开展一系列安全教育和演练活动，普及宣传校园安全知识，使广大幼儿家长和幼儿正确掌握安全防范知识，增强师生安全意识，帮助师生掌握在不同环境和突发事件中自我保护，努力提高幼儿的自我防范能力和危险情况下的自助自救能力，有力遏制安全事故的发生，为我园广大师生创造良好的学习和生活环境。

四、活动时间

活动时间为20__年6月1日至6月30日：