宣传组：信息中心（会场广播及视频设施）、各楼层的疏导员（负责各教室的视频巡视与反馈）。摄影通讯：前汇

后勤组：

三、演练时间、地点

时间：11月24日（星期四）上午第一节课后大课间

地点：教学楼各教室（起点）、各校区操场（疏散集合点）

四、疏散演练步骤

准备工作：

1、召开班主任会，做好布置、培训工作。

2、利用晨会，班主任老师向学生作演练动员，讲解动作要领和疏散要求以及各项安全注意事项。

五、安全疏散演练计划

1、假设出现地震突发事件的疏散

2、假设出现火灾时的疏散

3、防踩踏

六、安全疏散演练要求

1、严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，确保安全。

2、疏散顺序：按广播操入场顺序进行疏散。

3、到达操场后，各班迅速清理人数并及时报告活动指挥。

4、各班到达操场顺序，按广播操顺序排列。

七、安全演练的重要性

安全演练是提高学生应对突发事件的能力和自救互救能力的重要手段之一。通过演练，学生能够熟悉疏散程序，掌握自救互救技能，提高应急反应能力，增强安全意识和安全防范能力。

八、组织领导的重要性

在安全演练中，组织领导起着至关重要的作用。校长作为总指挥，负责统筹安排演练活动，确保演练的顺利进行。副总指挥和指挥员负责协助校长，协调各组的工作。疏导员、救护组、宣传组和后勤组分别担任不同的职责，共同组成一个高效的安全演练团队。

九、演练计划的制定

演练计划的制定需要考虑到不同的突发事件情景。本次演练计划涵盖了地震和火灾两种常见的突发事件，以及防踩踏的措施。这样的计划能够让学生在不同情况下都能够做出正确的反应，确保他们的安全。

十、演练要求的重要性

演练要求是确保演练顺利进行的重要保障。严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，可以有效避免踩踏事故的发生。疏散顺序的安排也是为了保证学生能够有序地到达操场集合。各班到达操场后，及时清理人数并报告活动指挥，可以更好地掌握学生的安全情况。

通过这次安全演练，希望能够提高学生的安全意识和自救能力，确保他们在突发事件中能够冷静应对，保护自己的生命安全。